1、“.....故事语文非常适合学生的启蒙教育，研究把故事语文教学法和识字教学结合故事语文教学法在识字教学中的应用论文原稿故事语文恰恰完美地解决了这两点。摘要生活中离不开文字，文字是认识这个世界判断这个世界的重要方法。学生走入校园开始学习语文后，第步就是学习文字，识字教育是语文和动画，看到故事中的人物活灵活现地出现在大屏幕上，学生的印象更加深刻了......”。

2、“.....反复的几次播放和讲述再拿掉标注，让学生自己去写是重点和难点。故事语文能够帮助学生在充满乐趣的环境中学习，对于学生的识字学习非常有益，在识字教学中大规模推广故事教育是解决学生识字学习的个有效手段，从而才能启蒙学生在学习汉字中常见的困难汉字虽然非常优美，书写起来也如同艺术画样动人，但是汉字的学习非常困难。众所周知，汉字的数量非常庞大......”。

3、“.....以自己清晰的表现力和优美的书写结构承载了中华民族的辉煌。学习和继承文化，汉字就是我们学习中必不可少的部分。随着中国经济的发展，中国文化也不断向海外传播，越学习生字非常抵触，也害怕每天写字，旦考试写错了，还要继续写很多遍，这种教学方法学生非常不喜欢。近年来，在新版的语文教材中，采用了些其他的汉字教学方法......”。

4、“.....故事语文在识字教学中的应用在我们传统的识字教学中，教师经常会从简至难安排学生的学习，天，汉字在世界上也是独无的，以自己清晰的表现力和优美的书写结构承载了中华民族的辉煌。学习和继承文化，汉字就是我们学习中必不可少的部分。随着中国经济的发展，中故事语文教学法在识字教学中的应用论文原稿来越多外国人也开始学习汉字。学好汉字......”。

5、“.....帮助我们在未来的工作和生活中不断前行，汉字是祖先留给我们的宝贵财富，作为中国人更应该学好汉教学法在识字教学中的应用论文原稿。学习汉字的重要意义汉字是中国人记载历史和传承文明的重要工具，中国的汉字历经了数千年的演变到今天，汉字在世界上也是独无的也如同艺术画样动人，但是汉字的学习非常困难。众所周知，汉字的数量非常庞大......”。

6、“.....相同发音的汉字又有着不同的课本中出现词串，这种编写方式是把汉字融入儿歌之中，每个字都是非常相似的，但是却有着不同偏旁部首，通过儿歌的形式展示他们的不同用法，同时又帮助了学生记忆故事语然后按照课程的编排教授学生多少个生字，再给学生安排作业，放学后把每个字写很多遍，第天对学生考核。这种教学方法虽有效果，帮助学生记忆生字，但是却很痛苦......”。

7、“.....越来越多外国人也开始学习汉字。学好汉字，我们才能更好地学习各种知识，帮助我们在未来的工作和生活中不断前行，汉字是祖先留给我们的宝贵财义，还有很多汉字书写非常相似，但是却有着不同的读音和不同的意义。学习汉字的重要意义汉字是中国人记载历史和传承文明的重要工具......”。

8、“.....在识字教学中大规模推广故事教育是解决学生识字学习的个有效手段，从而才能更好更有效地学好文字。启蒙学生在学习汉字中常见的困难汉字虽然非常优美，书写起来教学法因为趣味性吸引了学生的注意力，事实上启蒙学生是非常有效的，学习时主要的困难就是吸引他们的注意力，并且提高他们的学习兴趣，故事语文恰恰完美地解决了这两点起来，使学生的识字过程更加轻松愉快。在故事教学中......”。

9、“.....讲述故事不但运用语言，也给学生播放了图片和动画，看到故事中的人物活灵教学的基础，也是学生学习其他功课的重要基础。只有学习好文字，学生才能更好地理解书本中的知识，才能在未来有更好的发展。中国的汉字非常优美，但是比较难学，特别是，大部分学生都能独立完成。故事教学法因为趣味性吸引了学生的注意力，事实上启蒙学生是非常有效的......”。