1、“.....在课堂上融入其他教学活动，在活动过程中通过激励教学的方式，让学生把精力集中到学习中来，有利于课堂气氛的调动，同时用用于小学语文教育的思考论文原稿。参考文献蒋文华探究激励教育模式应用于小学语文教育新教育时代电子杂志......”。

2、“.....就要大力实施激励教育模式，让他们发现自己的独特之处，逐渐树立起他们的自信心，让他们走出自己的小生活圈，增强与人交流的激励教育模式在小学语文教学中的实施方法在推行激励教育模式的同时，还应该注重考虑学生的个体差异性。对于那些学习生活中自信心比较强的学生来说......”。

3、“.....语文课程的学习本来就是丰富多彩的，再加之上课教学手段的多样化，使得语文课堂比其他课堂更活跃。在课堂上融入其他教学活动习生活中的进步给予鼓励，可以在很大程度上提高小学生的学习兴趣，通过应用激励教学模式，不仅可以改善小学生对语文学习的消极态度，而且还可以帮助他们明都是选择后者......”。

4、“.....激励教育模式应用于小学语文教学中的意义小学生年龄小，在课堂上容易开小差，中的进步给予鼓励，可以在很大程度上提高小学生的学习兴趣，通过应用激励教学模式，不仅可以改善小学生对语文学习的消极态度，而且还可以帮助他们明确学习激励教育模式应用于小学语文教育的思考论文原稿在活动过程中通过激励教学的方式，让学生把精力集中到学习中来......”。

5、“.....同时用活动来融入激励教育模式中，也更容易拉进教师与学生之间的距无疑问都是选择后者，因此激励教育模式的实施是符合儿童心理学的强有力的政策措施激励教育模式应用于小学语文教育的思考论文原稿激励教育模式应用于小，同时用活动来融入激励教育模式中，也更容易拉进教师与学生之间的距离......”。

6、“.....在课堂上容易开小差，因此学习语文的目标，在丰富学生课堂内容的同时，还能够最大限度地调动学生的上课积极性，促进他们课堂参与度的提高。不论是哪个阶段的孩子，对于批评和表揚，因此需要教师时刻提醒学生注意课堂纪律。按照传统的课堂教学方法来看，小学生的注意力集中时间仅为分钟左右，且课堂效率极低。采用激励教学模式......”。

7、“.....在丰富学生课堂内容的同时，还能够最大限度地调动学生的上课积极性，促进他们课堂参与度的提高。不论是哪个阶段的孩子，对于批评和表揚，毫无疑要教师时刻提醒学生注意课堂纪律。按照传统的课堂教学方法来看，小学生的注意力集中时间仅为分钟左右，且课堂效率极低。采用激励教学模式......”。

8、“.....使得语文课堂比其他课堂更活跃。在课堂上融入其他教学活动，在活动过程中通过激励教学的方式，让学生把精力集中到学习中来，有利于课堂气氛的调励教育模式，让他们发现自己的独特之处，逐渐树立起他们的自信心，让他们走出自己的小生活圈，增强与人交流的能力。对于处于这两种情况之间的学生，教师要在推行激励教育模式的同时......”。

9、“.....对于那些学习生活中自信心比较强的学生来说，激励政策要少用，小学生的心智体质还不健全，在活动来融入激励教育模式中，也更容易拉进教师与学生之间的距离。参考文献蒋文华探究激励教育模式应用于小学语文教育新教育时代电子杂志，武新虹浅析激励的重要性考试周刊，义陈英浅谈激励教育模式应用于小学语文教育考试周刊，编辑鲁翠红......”。