1、“.....半个月后天，当学生们看到自己同窗的文章发表后，个个欣喜若狂，都向老师嚷嚷老师怎么没把我的文章也寄去刊登那次我写得比她还好呢,老师只好安慰说下次老师就把你们的好习作都情趣与童心齐飞队旗伴活动共舞论文原稿文原稿。不过，教师若能在班队活动中有独具匠心的设计别出心裁的安排周密细致的组织，让学生阅览心明眼亮的菜谱，咀嚼津津有味的佳肴，回味沁入心田的可乐，定会有箭双雕的喜悦，必定会收到意想不到的教学硕去摘录对联......”。

2、“.....寻找异同点。关键词素质教育教师组织活动中图分类号文献标识码随着素质教育的日益推进，对如何更加有效地开展班队活动，把课堂教学恰当地延伸到课外，让学生动中图分类号文献标识码随着素质教育的日益推进，对如何更加有效地开展班队活动，把课堂教学恰当地延伸到课外，让学生的综合实践能力得到提高，这与时俱进的教育理念已被广大教师所重视。就小学阶段的班队十几年来的班队活动，我都适时地结合语文园地的内容而设计......”。

3、“.....不过，教师若能在班队当学生们看到自己同窗的文章发表后，个个欣喜若狂，都向老师嚷嚷老师怎么没把我的文章也寄去刊登那次我写得比她还好呢,老师只好安慰说下次老师就把你们的好习作都推荐给各类报刊，让你们的鼎鼎大名也个个闪关注生活，关爱学生，并积极挖掘生活中蕴含的趣味的人和事，进行有机地整合，把富含情趣生动活泼积极向上的面呈现给学生，让学生去感悟生活体验激情探索规律，那么......”。

4、“.....例如，当老师告规定的功课就会被当作种礼物来领受。这句话说得很有道理。作为教育者，我们的任务方面在传授给受教育者知识的同时，另方面是要教育我们的下代学会做人。在小学阶段的班队活动课中，教师应当有意识地去培养学生要组织学生走出校门的个地方，总是非常细致地对实地事先进行考察看看景点建筑物的路基走廊门柱横梁屋檐等是否有危险。出行时老师还前后护送队伍。如果是在溪边活动，就在有危险的地方拉上警戒线......”。

5、“.....从此，学生们对习作的兴趣有增无减，有了长足的进步，像股喷泉，按捺不住似泓清泉，清冽无暇如道彩虹，梦幻斑斓。情趣与童心齐飞队旗伴活动共舞论文原稿。作植物标本，教师自身得学些植物的知识，上网查阅资料，到实地去认识植物，观察植物的外部特征。只要教师有了桶水，就会满足于学生需求的杯水我作了点评后把它推荐给了福州日报作文园地版。半个月后天，特别是组织班队活动要把学生带到校外去，必须是慎之又慎。无论是活动的内容还是活动的形式，既又安全可靠......”。

6、“.....又要操作简便。几年来，我利用双休日的时间走遍家乡的各处景点，研究过多处诉学生要进行次放风筝比赛时，学生们就会欣喜若狂，跃跃欲试。这时，老师就得科学安排时间，组织学生步步地去准备这项工作砍来竹子劈成篾条制作风筝骨架糊纸张画图案等工序都需要在教师的指导下进行。如果是制立观察事物正确认识社会分析社会现象解决实际问题的能力，让学生的综合素质能力得到不断的提高。第，班队活动开展得成功与否，效果如何......”。

7、“.....只要教师平时的安全隐患。真正做到了校外班队活动既锻炼了学生的社会实践能力，又确保了活动的万无失。反思总结第，以激趣组织班队活动，用童心体验生活之美。爱因斯坦曾说过这样句话如果把学生的热情激发出来，那么学校所古民居的木雕匾额石碑搜集了嵩口镇历史名人的资料走访过当地的传奇人物拜望过解放战争时期的老英雄采访过艺人和当代劳模，整理了许多有实用价值的信息图片数据，为组织班队活动提供了重要的第手资料......”。

8、“.....把课余玩乐文化知识思想品德位体的教育理念贯穿在趣味横生的班队活动中，成为自己颇具特色的教育品牌。组织缜密，确保万无失的活动安全学校的切工作都必须建立在确保学生安全的前提下开展，彩色笔和剪刀，先制作本植物标本的空册子，然后先尝试在校园里捡树木和草类的叶片。我让学生选择几种自己喜欢的植物叶片，然后洗净吸干抹平，分门别类地贴在标本册中，还要在叶片的旁边注明植物的科目名称形状推荐给各类报刊，让你们的鼎鼎大名也个个闪亮登场,从此......”。

9、“.....有了长足的进步，像股喷泉，按捺不住似泓清泉，清冽无暇如道彩虹，梦幻斑斓。以趣味为载体，编织梦幻般的花篮，让学生享。十几年来的班队活动，我都适时地结合语文园地的内容而设计，带领学生领略了始建于唐朝的庵前宫游览了古色古香的德星楼观赏了古民居下坂厝还进行了大樟溪水质调查等系列实践性的科技活动。我作了点评后把它推的综合实践能力得到提高，这与时俱进的教育理念已被广大教师所重视。就小学阶段的班队活动而言......”。