1、“.....作文训练需要有耐心，更要长期坚持，要想写出优秀的作文，必须借助细致入微的浅谈初中作文兴趣与能力的培养论文原稿写作能力得到提升，但是不利方面是，这很可能会加重学生的课业负担。如果时间不够，不必天天写日记，可以把日记变为生活回想，每天晚上临睡前回忆下天当中经历的事，挑选自己喜欢的形式来表现生活本身的丰富多彩。浅谈初中作文兴趣与能力的培养论文原稿......”。

2、“.....作文训练主要是书面表达能力的力的培养直是作文训练中重要的环。我们发现，通常那些想象力丰富的学生，定有着优于别人的极强的观察力，这两种能力往往是相辅相成，互相促进的。培养学生的观察力，就是现在的中学生大多是个性极强的后和后，如果不能表达自己真正的心声，那么，各种课堂上的作文训练也就沦为应付了事，学生们根本不会认真对待......”。

3、“.....就要性，从而积极主动地去学习，去思考，培养独立性，只有学会独立思考，才能帮助他们建立起自己独立的人格，否则，无论师生如何努力，如果没有独立的人格，独立的认知，那，去感知，去领悟，这样，经过定时期的训练，学生对作文有了兴趣，从爱写作文到会写作文，步个脚印地获得进步，点滴，日积月累，学生在不断的日常训练中提高了写作能力。立的认知......”。

4、“.....长此以往，学生也会对作文越来越厌烦，写作能力也就很难再有真正的提高。浅谈初中作文兴趣与能力的培养论文原稿要表现在个方面有的苦于没有东西写，有的不知道怎样串成文章，有的担心写不具体。在我看来，语文教学，尤其是作文课上，教师应该首先提倡种自由精神，让学生认识到这种精浅谈初中作文兴趣与能力的培养论文原稿写出的作文必然是空洞无物虚弱苍白的......”。

5、“.....学生也会对作文越来越厌烦，写作能力也就很难再有真正的提高。浅谈初中作文兴趣与能力的培养论文原稿。有的苦于没有东西写，有的不知道怎样串成文章，有的担心写不具体。在我看来，语文教学，尤其是作文课上，教师应该首先提倡种自由精神，让学生认识到这种精神在其人生中的强的后和后，如果不能表达自己真正的心声，那么，各种课堂上的作文训练也就沦为应付了事......”。

6、“.....不是写些生硬刻板的股文，就是写些老师布臵下来的应景作文能力从根本上说，主要是以下个能力的养成。关键词独立人格独立思考观察想象表达中图分类号文献标识码很多学生怕写作文，常常为此苦恼。究其原因，主要表现在个方有了兴趣，下步就是培养能力。初中作文主要还应立足于生活本身，从小处着眼，小中见大，让学生勇于尝试，用自己独特的眼光观察身边的人与事，生活与世界......”。

7、“.....从而积极主动地去学习，去思考，培养独立性，只有学会独立思考，才能帮助他们建立起自己独立的人格，否则，无论师生如何努力，如果没有独立的人格只是为了完成作业，根本不会真正关心自身写作能力上的提高。关键词独立人格独立思考观察想象表达中图分类号文献标识码很多学生怕写作文，常常为此苦恼。究其原因......”。

8、“.....我们发现，通常那些想象力丰富的学生，定有着优于别人的极强的观察力，这两种能力往往是相辅相成，互相促进的。现在的中学生大多是个性后的人生中受益无穷培养学生的观察力，就是让他们学会做个生活的有心人，循序渐进地引导学生对平日里的生活中发生的各类小变化有好奇心，有定的敏感度，随时留心并发察，独立独特的思考和自由丰富的想象，勤积累，多表达，不束手束脚......”。

9、“.....不能操之过急，更不可半途而废。要想让学生的作文水平不断提高，教师需要在教学实践中，勇件较为重要的事情，有意识地从头至尾回忆下事情的经过，各个细节，考虑下是否可以作为素材写成作文。如果自己觉得很重要，又十分感兴趣，就可以先把这件事以日记形式记录养。写作是为了表达，用自己的话表达心中的想法，正符合写作的本意。事实证明......”。