1、“.....这时候，学生就会自动进入绘本中，想开发利用，并在完善课堂评价内容的基础上，实现对儿童阅读能力的有效提升。摘要高效的绘本阅读教学，对锻炼儿童的语言能力和创造思维有着积极的促进作用。但是，当前儿童绘本阅读教学存在绘本教材质量不高教材资源挖掘力度不够等问题。在儿童绘本阅读教学中的问题与对策论文原稿，为学生的学习营造出更加舒适和愉悦的环境，增强学生的情感体验。儿童绘本阅读教学中的问题与对策论文原稿。这时候，学生就会自动进入绘本中，想象如果自己也逃学了，那么爸爸妈妈该有多么的伤心和生气啊，因此要好好学习......”。

2、“.....且色彩亮丽内容积极向上的文本，从而满足儿童的好奇心，培养幼儿的直观表达能力。，精心设计教学环节创新教学方式，丰富课堂活动内容，是提高绘本阅读教学有效性的关键。这就需要教师采用多样化的教学手段生先自己阅读教材，并根据绘本的情节展开想象。，合理选择绘本教材不同年龄阶段的儿童对绘本学习的需求是不样的。如果绘本教材的内容不能够很好地适应学生学习的发展，那么就会降低学生的学习兴趣，影响课堂教学的质量。因此，教师要结合直观性原则就是要让儿童在看到教材内容的第眼，就能够产生丰富深刻的认知体验......”。

3、“.....因此，在进行绘本阅读教学时，教师要尽量精简语言，提高表述的生动和形象性，用更加直白的方式深入浅出地讲解教材内容。只有这样，学师干预过多在绘本阅读教学的课堂上，教师占据着主导地位，经常采用教师读学生听的教学模式，学生都是跟着教师的思维来阅读行绘本。这种教学现象，既忽视了学生的主体地位，又曲解了阅读教学的真正含义，是造成当前绘本阅读教学质量不高的学的真正含义，是造成当前绘本阅读教学质量不高的另个重要原因。儿童绘本阅读教学的改进策略绘本阅读教学遵循的原则要提高儿童绘本阅读教学的有效性......”。

4、“.....从绘本阅读教学的特性出发，选择正确的合理的教本中色彩鲜艳形状逼真的插图产生自己的体验，从而提升教学的效率。亲身体验原则就是要帮助儿童通过自己的主动阅读，去了解和感受绘本的色彩和语言以及图画的内容，从而加深对内容的印象。在具体的教学实践中，教师可以组织学生先自己阅读师可以结合实际的教学内容，选择合适的教学地点展开教学，可以选择环境优雅的小花园，也可以选择学校的多媒体教室。在多媒体教室进行绘本阅读，能播放舒缓的音乐，为学生的学习营造出更加舒适和愉悦的环境，增强学生的情感体验......”。

5、“.....儿童绘本阅读教学的改进策略绘本阅读教学遵循的原则要提高儿童绘本阅读教学的有效性，就要始终坚持贯彻绘本教学的基本原则，从绘本阅读教学的特性出发，选择正确的合理的教学策略，为提升儿童绘本阅读教学的效率奠定基础。学会将知识同实际生活实际联系起来，从而使他们养成良好的生活和学习习惯。，展开想象在新课程改革的视野下，加强对儿童语言素养的培养成为当前绘本阅读教学的重要任务。这就需要教师为儿童提供更加丰富的阅读实践的机会。绘本阅读教学中活相关，使学生产生认同感。只有这样......”。

6、“.....引发学生的共鸣。例如，为幼儿园的儿童选择绘本教材时，就要选择那些故事情节简明绘图多于文字，且色彩亮丽内容积极向上的文本，从而满足儿童学策略，为提升儿童绘本阅读教学的效率奠定基础。儿童绘本阅读教学中的问题与对策论文原稿。绘本阅读教学设计的思考要提高儿童绘本阅读教学的有效性，就要进步明确教学目标，将提升儿童的表达能力和创造性思维作为教学重点，帮助儿童教材，并根据绘本的情节展开想象。绘本阅读教学中教师干预过多在绘本阅读教学的课堂上，教师占据着主导地位，经常采用教师读学生听的教学模式......”。

7、“.....这种教学现象，既忽视了学生的主体地位，又曲解了阅读就是要让儿童在看到教材内容的第眼，就能够产生丰富深刻的认知体验，激活学生的创造性思维。因此，在进行绘本阅读教学时，教师要尽量精简语言，提高表述的生动和形象性，用更加直白的方式深入浅出地讲解教材内容。只有这样，学生才能对绘的好奇心，培养幼儿的直观表达能力。，精心设计教学环节创新教学方式，丰富课堂活动内容，是提高绘本阅读教学有效性的关键。这就需要教师采用多样化的教学手段，增强教学的开放性，将学生从教室引向室外，这样更有助于学生天性的解放......”。

8、“.....如果绘本教材的内容不能够很好地适应学生学习的发展，那么就会降低学生的学习兴趣，影响课堂教学的质量。因此，教师要结合学生学习的实际情况，合理选择绘本阅读教材。教师所选择的教材，应该和学生的象如果自己也逃学了，那么爸爸妈妈该有多么的伤心和生气啊，因此要好好学习，听爸爸妈妈的话。通过这种方式，儿童能够树立起正确的价值观和人生观，从而为今后的健康茁壮成长奠定基礎。绘本阅读教学的策略要提高儿童绘本阅读教学的有效性堂教学中......”。

9、“.....通过想象表达生活体验等方式引导学生沉入文本，感受阅读的快乐，获得语文素养的提升。关键词绘本阅读教学问题策略绘本阅读教学，就是教师使用绘本教材，用叙述故事的方式来妈的话。通过这种方式，儿童能够树立起正确的价值观和人生观，从而为今后的健康茁壮成长奠定基礎。绘本阅读教学的策略要提高儿童绘本阅读教学的有效性，还要正确选择教学策略，从儿童的阅读需要着手，积极创新教学方式，加大对教材资源的，增强教学的开放性，将学生从教室引向室外，这样更有助于学生天性的解放。教师可以结合实际的教学内容，选择合适的教学地点展开教学......”。