1、“.....所学校的体育教师因学生安全问题被下岗了明解学生的实际水平能力去到哪里，从而引导教育学生，这样可以避免些安全事故的发生。不同的运动项目中，容易发生的运动损伤也各不相同。针对准备展开的体育训练，提前做好防范是必要的。比如，些类似于立定跳远跳绳的项目练习，就要保护好关节踝膝等。又如，小学体育课堂安全事故的成因与对策论文原稿把注意力分散，肌肉的感受性下降，动作体会不深。学生如果只追求服饰的美而忽略运动服对于他们的保护意义，既影响到教学效果，而且更容易出现运动损伤。安全开展体育课堂的建议课前充分开展准备工作......”。

2、“.....动作难易程度要得当，内过重，容易发生事故难度太小时学生会觉得没有挑战性，下子就完成了，学生练习的热情不高，对于他们的身体发展意志品质的培养也是不利的有时，因为学生的个性问题引发安全事故，比如，依据个人经验进行自己固有思维中的运动，却不听取教师的专业指导。学安全之间经常会出现碰撞，碰撞后的自我保护方法是造成损伤的原因之。举例说明，在运动者受到冲撞之后，正确的采取方式是团缩在起，合理利用侧滚翻或滚动的动作规避伤害，而不能用手臂支撑较硬的地面。在笔者的调查中就发现过个事例学校的体育教师进行足球素是教学安全的大敌在体育活动中，场地与器材的问题尤为关键......”。

3、“.....在教学实践中也能碰到如跳箱摆不正单双杠日久失修出现的螺丝松动器械安装不牢固等情况而造成对学生的伤害。小学体育课堂安全事故的成的组织管理不好，学生意外事故发生的频率就会变高。比如，教师在带领学生进行准备运动或者集体练习时，学生与学生之间的距离不够就会加大碰撞的可能进行互动比赛时路面上存在不易发现的石子垃圾枝叶场地不平整等等都需要教师在上课前进行严格把关。小学体育人外的其他学生，避免周围人受到击打。在进行体育活动之前，教学者定要防患于未然，做到未雨绸缪......”。

4、“.....并对安全事故的成因及影响进行了分动反之，如果难度过小，些学生抱有轻视态度，不重视学习。这些情况都不利于帮助他们的意志品质的培养和身体发展。所以，在做教学准备时，我们定要了解学生的实际水平能力去到哪里，从而引导教育学生，这样可以避免些安全事故的发生。不同的运动项目中，容易生，由于受到社会各种流行服装的感染，穿着千奇百怪，有的过于紧身，有的过于宽大，这样不但严重束缚和影响了身体各关节韧带的活动程度，同时还会把注意力分散，肌肉的感受性下降，动作体会不深。学生如果只追求服饰的美而忽略运动服对于他们的保护意义......”。

5、“.....，缺乏安全意识学生在活动中，有时过分地投入到运动里，忘记了自身的安全。比如，在进行篮球赛时，为了赢得比赛，学生之间做出了些危险的动作，导致了脚踝扭伤手指划到眼睛指甲刮伤皮肤等的伤害。松动器械安装不牢固等情况而造成对学生的伤害。，缺乏安全意识学生在活动中，有时过分地投入到运动里，忘记了自身的安全。比如，在进行篮球赛时，为了赢得比赛，学生之间做出了些危险的动作，导致了脚踝扭伤手指划到眼睛指甲刮伤皮肤等的伤害。另外，如果教伤害我们知道学习动作时，难度过大或者过小都不利于发展学生学习的兴趣......”。

6、“.....学生的自信心会受挫，心理负担过重，容易发生事故难度太小时学生会觉得没有挑战性，下子就完成了，学生练习的热情不高，对于他们的身体发展，结果发现，为了避免安全事故的发生，体育教师采用各种消极方法来对待。素是教学安全的大敌在体育活动中，场地与器材的问题尤为关键。这两项必需品的安全性会在很大程度上直接影响到教学的效果。在教学实践中也能碰到如跳箱摆不正单双杠日久失修出现的螺丝生的运动损伤也各不相同。针对准备展开的体育训练，提前做好防范是必要的。比如，些类似于立定跳远跳绳的项目练习，就要保护好关节踝膝等。又如......”。

7、“.....就要保护好腰肩手指腕等。或是跳绳掷铅球篮球足球等练习，就要关注非练习者本影响到教学效果，而且更容易出现运动损伤。安全开展体育课堂的建议课前充分开展准备工作，把运动损伤的可能扼杀在摇篮中，动作难易程度要得当，内容要合理在练习动作时，学生的心理应当仔细把握，如果难度过大，会打击主动学习的积极性，久而久之学生会不敢意志品质的培养也是不利的有时，因为学生的个性问题引发安全事故，比如，依据个人经验进行自己固有思维中的运动，却不听取教师的专业指导。学安全的麻烦运动服因其可以充分让运动者进行较大幅度的动作，保护身体的柔韧与伸展，在运动中是很有必要的......”。

8、“.....合理利用侧滚翻或滚动的动作规避伤害，而不能用手臂支撑较硬的地面。在笔者的调查中就发现过个事例学校的体育教师进行足球比赛时采取分组的形式，学生之间争抢球时发生碰撞，结果两位学生的手臂都骨折了。，动作技术难易程度不当带来天面对此种情况，各个学校都把学校安全问题当作个不寻常的任务来抓，那么，体育教师作为第线的体育教育工作者就必须深刻地认识到学生活动在操场游戏在操场学习技能在操场，操场是学生和体育教师的主阵地。我们所面临的安全问题比室内上课的教师更加严峻。面些类似于垒球实心球的投掷练习，就要保护好腰肩手指腕等......”。

9、“.....就要关注非练习者本人外的其他学生，避免周围人受到击打。在进行体育活动之前，教学者定要防患于未然，做到未雨绸缪，让安全事故在体育课前就销声匿迹关键词体育要合理在练习动作时，学生的心理应当仔细把握，如果难度过大，会打击主动学习的积极性，久而久之学生会不敢动反之，如果难度过小，些学生抱有轻视态度，不重视学习。这些情况都不利于帮助他们的意志品质的培养和身体发展。所以，在做教学准备时，我们定要了麻烦运动服因其可以充分让运动者进行较大幅度的动作，保护身体的柔韧与伸展，在运动中是很有必要的。现在的学生，由于受到社会各种流行服装的感染......”。