1、“.....，积极引导学生班主任作为班级管理者，不仅是学生的教师，也是学生心目中的第位家长。在日常生活中，班主任集体权威是非常必要的。如果个学生眼中的权威似乎更多地喜欢个或几个学生，其他的学生必然会新形势下农村初中班主任工作的难点与突破论文原稿，特别是在我国农村的初中学校，留守儿童人数众多，学生的问题也比较严峻，所以班主任的工作也会面临诸多的挑战。因此，在新形势下，如何有效解决我国农村初中班主任工作中普遍存在的些突出问题，促进班级管理工作尊敬师长......”。

2、“.....不遵守课堂纪律，无视课堂纪律等问题。更重要的个核心问题，那就是，随着手机电脑等电子产品的普及，农村贫困地区的部分中学生越来越沉迷于网络游戏，造成学生逃课早退迟到等不良现象。，背负着艰巨的使命，任重而道远。由于班主任的工作多且繁杂，特别是在我国农村的初中学校，留守儿童人数众多，学生的问题也比较严峻，所以班主任的工作也会面临诸多的挑战。因此，在新形势下，如何有效解决我国农，积极引导学生班主任作为班级管理者，不仅是学生的教师，也是学生心目中的第位家长。在日常生活中......”。

3、“.....如果个学生眼中的权威似乎更多地喜欢个或几个学生，其他的学生必然会产生抱怨。新就必须经常走到教学生活中，用真诚的爱心去接近教师和学生，与教师和学生建立良好的朋友，关心教师和学生，耐心地倾听教師和学生的意愿。只有得到学生认可的教师，学生才会吐露自己的心声，才会有更深层次的交流其，开展班级教育管理活动是非常重要的。只有班主任能够充分认清和看到当前新形势下我国农村初中体制教育中存在的不良因素，做到全面认识学生，了解学生，关心和支持学生......”。

4、“.....加强教育班子们和家长的问，这是个人成长的关键时期。如果旦缺乏正确的引导，他们很可能会误入歧途，后果不堪设想。然而，由于农村留守学生数量庞大，家庭教育缺失，农村学校面临着更加困难的教育局面。因此，班主任只有积极地联系家长，目。初中学习对于个学生来说至关重要，它是对各类学科的启蒙，是为将来的高中学习大学学习奠定个好的学习基础。所以，在初中阶段，教师和学生家长需要协力合作，为学生提供个良好的学习环境......”。

5、“.....要建立多种渠道的信息网络，才能及时全面地掌握学生的动态。只有充分了解学生，才能有的放矢地开展课堂工作，真正实现高效的人性化管理。新形势下农村初中班主任工作的难点与突破论文原稿。，戴书霞学困生形成原因及应对措施小学科学，责任编辑罗良英。新形势下农村初中班主任工作的突破，及时了解班级动态学生需要被关心和爱护，班主任如果想获得教师和学生在其学习生活情绪意志等各个方面的第手信息任应该深入到每个学生身边，与学生进行沟通，做学生的听众，倾听学生的诉求......”。

6、“.....只有这样才能更好地引导学生，激励学生。当今社会，由于独生子女的日益增多，学校和教师的责任感变得更为通联系，才能够在农村初中体制教育工作中有所进步。参考文献孙小梅，吴远强远程教育对班主任的作用以教育部年知行中国初中班主任教师培训项目为例青年时代，黄琛农村初中班主任工作新问题及其对策中学教学参考成共识，为学生保驾护航，才能让学生更好地茁壮成长。结语班主任不仅仅是班级的管理者，也是学生迈入社会的引路人，担负着重要的使命......”。

7、“.....也要教会他们自立自强。因此良好的基础。初中生正处于生理和心智都发生很大改变的时期。随着年龄的增长，学生的身心正在逐渐地发生微妙的改变。他们心理可能会越来越烦躁，越来越重视自我独立。他们不再像以前那样全听教师和父母的话。毫无疑重要。稍有不慎就可能会变成舆论攻击的主要目标，这让学校的领导和教师每天都很紧张，导致很多原本应该做本能够去做的事情，却又不敢去做......”。

8、“.....班主任要善于与全体学生进行交流，了解每位学生的思维动态，倾听每位学生的意愿和心声，积极地引导学生建立良好的学习自信心和制定良好的学习计划。这是班主任做好每节课堂教学工作的基础和前提。班生的动态。只有充分了解学生，才能有的放矢地开展课堂工作，真正实现高效的人性化管理。这样，不但严重地破坏了整个班级体凝聚力的形成，而且严重地损害了班主任的权威，恶化了班主任与学生之间和谐友善的关系。班产生抱怨。新形势下农村初中班主任工作的突破......”。

9、“.....班主任如果想获得教师和学生在其学习生活情绪意志等各个方面的第手信息，就必须经常走到教学生活中，用真诚的爱心去接近教师有效开展，已经发展成为个紧迫而重大的社会科学教育研究课题。新形势下农村初中班主任工作的难点与突破论文原稿。新形势下农村初中班主任工作的难点，学困生问题突出学困生的出现主要是由于家庭社会学校等诸多对班主任的教学管理工作来说是个个严峻的挑战。关键词农村初中班主任难点突破班主任作为学生在学校的第负责人......”。