1、“.....作为校之长，要承担好治校育人的使命，与时代发展相适应培育出高素质的人才，推动社会的不断发展。在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，要不断创新学校管理工作，积极面浅淡小学学校管理的创新与优化论文原稿乡镇学校管理工作的开展需要重视学习氛围创设，以积极向上的环境影响学生认真学习踏实学习。校之长是学校发展的负责人，也是教师学生教育工作的推动者，在学校管理工作中要引导学生鼓励学生认真对待学习......”。

2、“.....使教师共同进步促进教学工作。浅淡小学学校管理的创新与优化论文原稿。第，明确教学目标，构建良好学习氛围。自始至终，教学工作都占据学校管理工作的关键位臵，学校的管理解时代教育的先进理念，没有及时地汲取先进的教育管理经验，都会影响学校教育工作的开展。从校内教学信息来看，是要及时了解各个学科的教学计划，明确指导思想是要及时查看老师的课后小结，并走入到课堂当中把握教师第，重硬件管理，轻软件管理。农村小学大部分校长认为改善硬件设施必然能够有效促进学校发展......”。

3、“.....却忽视了学校管理理念的创新。正如前文中所言，师与生是学校管理中的关键组成部分，倘若软件的问题第，重对学生管理，轻对教师管理。学校管理工作中教师和学生都是重要的被管理者角色，两者对学校管理工作都会产生重要影响。在分析现阶段农村学校管理现状时，笔者发现校长们往往将学生臵于学校管理的核心位臵念是个体组织发展的精神动力，自小培养学生坚定的理想信念，在立德树人理念指引下培养学生良好道德品质和高尚情操。学校作为教书育人的关键场所，需要紧跟时代发展......”。

4、“.....社会科学技术的发展让理工作都会产生重要影响。在分析现阶段农村学校管理现状时，笔者发现校长们往往将学生臵于学校管理的核心位臵，忽视了教师们的角色。诚然，教师是学校管理理念的传递者，更是学生成长道路上的引领者，在学校管理中扮部分校长认为改善硬件设施必然能够有效促进学校发展，故大力引进先进的硬件设备，却忽视了学校管理理念的创新。正如前文中所言，师与生是学校管理中的关键组成部分，倘若软件管理不到位......”。

5、“.....诚然，教师是学校管理理念的传递者，更是学生成长道路上的引领者，在学校管理中扮演着重要的角色，但很多乡镇校长忽视了这现实，疏于对教师的管理，严重影响了学校的管理效果。念的建设，关注学生成长过程中的思想问题心理问题等，在正确的学校管理理念思路指引下引导学生调整个人状态，健全学生的人格，提升学生的综合素养，促进学生良好发展的同时促进学校管理质量的提升。小学学校管理中存，是要及时了解各个学科的教学计划，明确指导思想是要及时查看老师的课后小结......”。

6、“.....沟通学校管理工作的问题。从校外教学信息来看，是要从全国各省市教育报刊上吸收经验，学生信息获取更加简便，信息传播渠道的多元化为学校管理工作带来了新的挑战，社会不良风气等都会影响学生长远的发展，倘若不能做好学生理想信念建设，必然会影响学生的身心健康。基于此，乡镇学校要重视对学生理想和信演着重要的角色，但很多乡镇校长忽视了这现实，疏于对教师的管理，严重影响了学校的管理效果。浅淡小学学校管理的创新与优化论文原稿......”。

7、“.....坚持立德树人，重视理想信念。理想和学校的发展必然是要實现硬件软件两手抓，但单纯重视方忽视另方，必然会影响学校的管理工作。小学学校管理中存在的问题第，重对学生管理，轻对教师管理。学校管理工作中教师和学生都是重要的被管理者角色，两者对学校借鉴全国的理论经验是要深入到省内外的学校中展开调研是分类型组织教师外出学习，回来后分享经验是组织老师交流外地学校的教学特色和成功经验，使教师共同进步促进教学工作。第，重硬件管理，轻软件管理......”。

8、“.....第，及时搜集和研究校内外教学信息。校长作为顶层设计的建设者，倘若没有及时了解时代教育的先进理念，没有及时地汲取先进的教育管理经验，都会影响学校教育工作的开展。从校内教学信息来的波动。基于此，乡镇学校管理工作的开展需要重视学习氛围创设，以积极向上的环境影响学生认真学习踏实学习。校之长是学校发展的负责人，也是教师学生教育工作的推动者，在学校管理工作中要引导学生鼓励学生认真对待新时代的挑战，为民族振兴和国家富强输送高素质的人才......”。

9、“.....提出几点学校管理创新与优化建议。第，明确教学目标，构建良好学习氛围。自始至终，教学工作都占据学校管理工作的关键位反馈中间接掌握学生的学习动态，同时还要与学生沟通直接掌握学生的思想状态，在校园内形成良性竞争共同合作不断成长的学习氛围，为未来的发展夯实基础，发挥学校管理工作的正面价值。摘要社会的发展和经济的进步都推作要有明确的教学目标，引导学生也要确立学习目标，为小学生的学习注入新的动力。诚然......”。