1、“.....并将活动目标活动内容活动，通过游园义卖和晚会表演等形式，将传统游戏融入其中。例如，在春节游园活动中，教师设置了许多民间游戏的项目，比如，投壶舞狮踩高跷踢毽子拓印糖画等等，使幼儿在节日中参与丰富的活动，参加民间游戏，身受体验中华文化独有的魅力。是文化内涵与多元化表达论文原稿学生更多的潜能在开展体育活动时，加入跳橡皮筋老鹰抓小鸡跳房子等游戏，锻炼幼儿身体在生活活动环节中，开展些游戏材料便于携带，且不受时间场地限制的游戏活动......”。

2、“.....情感是第位的，中华优秀传统文化教育，先要让学生接纳喜欢，感受真善美，才能让学生幼小的心理埋下美好的种子。教师借助些真实的案例引发幼儿情感共鸣，激发幼儿的内驱动力。民间游戏是幼儿教育的课程内容民间游戏的课程表达，就是将民间好习惯是通过生活美德游戏活动，培养尊老爱幼的传统美德。如，重阳节的敬老活动看望敬老院老人母亲节的感恩活动等等。促进幼儿在平时的生活中要学会懂礼数尊老人做力所能及的事情通过节俭美德游戏活动，培养幼儿生活中多去大自然，感受自然带是通过生态环境丰富幼儿家国情怀......”。

3、“.....显现园文化和传统文化特色，如，植物种植方面，种植白色蝶兰太阳花石斛等平常植物，在菜地种植中种植农村常见的果树时蔬水稻将民间文化的理念通过环境渗透给族情感节民俗文化游戏活动，展现传导民族精神爱国文化游戏活动，激发家国情感体育文化游戏活动，有益学生身心健康，玩中有乐乐中有得。是通过爱国活动促进幼儿爱国情感。如，开展国庆的唱红歌我的祖国妈妈绘画展我长大了做小红军训练营每周的，学生们在游戏中利用各种物品和道具，运用知识和语言，通过身体和心智的的互动和活动，反映认识并探索周围世界。既是幼儿教育的课程资源也是教育的重要内容......”。

4、“.....培育民族情感，传承民族精神，激发家国情感。关划分等等，每周实行民间混龄体育游戏，幼儿连续小时在户外进行自主的混龄体育游戏。是通过爱国活动促进幼儿爱国情感。如，开展国庆的唱红歌我的祖国妈妈绘画展我长大了做小红军训练营每周的升国旗礼等等活动，从小在幼儿的心中种下爱国的萌芽。教师借助些真实的案例引发幼儿情感共鸣，激发幼儿的内驱动力。文化内涵与多元化表达论文原稿。是通过生态环境丰富幼儿家国情怀。通过在幼儿园室内外装饰的颜色种植的物种等方面，显现园文化和传统文化特色，如，植物种植方面......”。

5、“.....从小在幼儿的心中种下爱国的萌芽。是通过爱国活动促进幼儿爱国情感。如开展国庆的唱红歌我的祖国妈妈绘画展我长大了做小红军训练营每周的升国旗礼等等活动，从小在幼儿的心中种下爱国的萌芽。活动给予理解和支持。教育教学实践证明，学生们都喜爱且积极参与其中，享受游戏带来的快乐。为此，我园针对幼儿的年龄特点和学习兴趣，将民间游戏融入到幼儿园的日活动中。生活文化游戏活动，培养了幼儿良好生活习惯主题文化游戏活动，强化民等等。促进幼儿在平时的生活中要学会懂礼数尊老人做力所能及的事情通过节俭美德游戏活动......”。

6、“.....感受自然带给人类的恩惠开展环保活动，带动幼儿从生活点滴做起，培养幼儿诚实守信的良好道德品质。是通过生活文明游戏活动词幼儿教育民间游戏课程理解文化内涵万科热橙幼儿园属于乡镇幼儿园，周边自然资源丰富，民间游戏的类型内容多样，游戏材料易得。同时，乡镇地区仍有比较多地幼儿了解接触玩耍过的当地民间游戏，家长对于民间游戏有积极的情感，对幼儿园开展游是通过爱国活动促进幼儿爱国情感。如开展国庆的唱红歌我的祖国妈妈绘画展我长大了做小红军训练营每周的升国旗礼等等活动，从小在幼儿的心中种下爱国的萌芽......”。

7、“.....摘要民间游戏源于民间，寓教于乐，传承传统文化蝶兰太阳花石斛等平常植物，在菜地种植中种植农村常见的果树时蔬水稻将民间文化的理念通过环境渗透给幼儿，为幼儿活动空间营造出浓厚的民族气息，从而丰富幼儿人生体验和家国情怀。体育文化玩有乐乐有得我园通过场地的设置游戏材料的投放人员加强幼儿的礼仪教育，包括包括姿态的训练，注重强化学生文明修养，培养学生逐步形成幼儿期良好的行为习惯，引起情感共鸣和价值认同。情感是第位的，中华优秀传统文化教育，先要让学生接纳喜欢，感受真善美......”。

8、“.....形成归属感，让学生确立我是中国人的观念，为培养现代中国人奠定基础。文化内涵与多元化表达论文原稿。生活文化培养良好习惯是通过生活美德游戏活动，培养尊老爱幼的传统美德。如，重阳节的敬老活动看望敬老院老人母亲节的感恩活动动实施活动评价归统起来，从而实现课程化。在开展教学活动时，依教学需要插入民间游戏，在区域活动中，加入语言类益智类等游戏，创新了幼儿的区域活动的内容和材料，激发学生更多的潜能在开展体育活动时，加入跳橡皮筋老鹰抓小鸡跳房子等游戏运动文化的民间游戏。在户外混龄活动中融入民间体育游戏，户外运动中......”。

9、“.....积极加入各项民间体育运动，不知不觉中，学生的身体素质得到加强，幼儿动作技能发展得以促进。幼儿园创建了狮队，幼儿积极参加狮队活动，学习舞动，通过开展多元化的文化活动，增进幼儿文化认同，产生对民族文化的亲切感，形成归属感，让学生确立我是中国人的观念，为培养现代中国人奠定基础。民俗文化传承民族精神是节日文化的民间游戏。我园主要举行端午节中秋节和春节个传统节日的大戏融入到幼儿学习活动体育活动以及生活活动中，并将活动目标活动内容活动实施活动评价归统起来，从而实现课程化。在开展教学活动时......”。