1、“.....沈杰青少年蓝皮书中国未成年人互联网运用报告社会科学文献出版社，。学生们旦获得现实生活的亲情感，减轻内心的孤独感，自然间接地减少对网络的关注试论学生沉迷网络的家庭因素与对策论文原稿活中无处不在，定的规则会让生活变得更加美好。面对网络问题，家长与学生在共同沟通的前提下，起参与确定有关规则，然后实行，引导学生在规则的引领下，学会自我管理。其次，要学会以身作则。摆脱沉散......”。

2、“.....学生感受不到家庭的温暖，旦接触网络，很容易被网络上的虚拟空间所吸引，在其间寻求所需的温暖。家庭教育对学生性格气质成长起到重要作交流，主要在于父母忙于生计，为生活奔波。时间都被工作占据，很难抽出时间来与学生沟通交流，平日里有限的交流也就是问下成绩。不愿交流，父母之間经常因为家庭矛盾或感情不和而发生冲突，争吵不断沉迷网络的学生的家庭特征家庭是学生生理心理社会化成长的场所，它对学生的心理发展产生最为直接持久的影响......”。

3、“.....通过青少年蓝皮书中国未成年人互联网运用报告的调查，围交流渠道教养方式列夫托尔斯泰说过幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。然而，在网络飞速发展的今天，很多不幸福的家庭不再是各不相同了，这些家庭都有个共同的烦恼家有沉迷网络的孩子首先，父母要学会与家人相处和谐的方法。例如保持温和的态度，不急躁不把工作的不良情绪带回家，多点体谅理解家人，即使出现矛盾冲突也学会冷静忍让，不要当着孩子的面爆发出来。其次......”。

4、“.....防治学生沉迷网络的策略个家庭可能是培养人才的摇篮，也可能是孕育心理问题的温床。为了防治学生沉迷网络，我们特别要注意家庭教养的作用。被网络上的虚拟空间所吸引，在其间寻求所需的温暖。关键词沉迷网络家庭氛围交流渠道教养方式列夫托尔斯泰说过幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。然而，在网络飞速发展的今天......”。

5、“.....沉迷网络的原因除了有网络本身的诱惑孩子人格发展性缺陷之外，家庭因素也不可忽视试论学生沉迷网络的家庭因素与对策论文原稿。围，让孩子感受到来自父母的爱，融洽父母孩子间的情感，而且也把孩子做低头族的时间减少了，慢慢地拉远了网络的距离，提高对网络的免疫力，减少对网络依赖，回归正常学习生活。关键词沉迷网络家庭氛的交流也就是问下成绩。不愿交流，父母之間经常因为家庭矛盾或感情不和而发生冲突......”。

6、“.....造成父母之间父母与孩子之间不愿交流。无法交流，主要在于父母与学生之间长放在首位。不唯分数论，降低过高的期望值，适度减轻孩子的学习压力。最后，要开展特色家庭亲子活动。例如，假日家庭徒步运动听音乐会共读本书起干家务，等等。家庭的亲子活动不仅营造了温馨的家庭此，针对沉迷网络的学生的家庭环境与父母教养方式的问题，笔者提出以下个策略父母是孩子的第监护人，有责任有必要营造个温馨的家庭氛围，让孩子徜徉在其中......”。

7、“.....要营造温馨的家庭氛围，福的家庭不再是各不相同了，这些家庭都有个共同的烦恼家有沉迷网络的孩子。青少年蓝皮书中国未成年人互联网运用报告数据显示，沉迷网络的原因除了有网络本身的诱惑孩子人格发展性缺陷之外，家庭因素代沟太大，看问题的角度产生非常大的差异，没有共同语言，遇到问题，往往会各执己见，不欢而散。这样的家庭中父母之间父母与子女之间的情感纽带往往中裂，学生感受不到家庭的温暖，旦接触网络......”。

8、“.....家庭氛围的冷清，主要是家庭成员间缺乏交流所致，具体表现在个方面没空交流，主要在于父母忙于生计，为生活奔波。时间都被工作占据，很难抽出时间来与学生沟通交流，平日里有限在规则的引领下，学会自我管理。其次，要学会以身作则。摆脱沉迷网络，父母扮演的角色很关键。沉迷网络的学生的家庭特征家庭是学生生理心理社会化成长的场所，它对学生的心理发展产生最为直接持久的度，慢慢从网络中走出来......”。

9、“.....面对沉迷网络的学生，教养方式的得当与否，将会影响他们的生。因此，父母要努力学习有效的教养方式。首先，要有规矩意识。无规矩网络，父母扮演的角色很关键试论学生沉迷网络的家庭因素与对策论文原稿。学生们旦获得现实生活的亲情感，减轻内心的孤独感，自然间接地减少对网络的关注度，慢慢从网络中走出来试论学生沉迷网络，面对沉迷网络的学生，教养方式的得当与否，将会影响他们的生。因此，父母要努力学习有效的教养方式。首先，要有规矩意识......”。