1、“.....看。看是看标题看文字看关键信息。比如图表类题型可看标题看横纵坐标的数字看给定的文字漫画类题型看漫画标题看漫画中的文字注释看漫画的重要落初中道德与法治中考题型解题方法指导论文原稿投票。于是小画的父母们展开了亲友拉票发红包请公司刷票等措施，最后小画评为了十佳小歌手。从道德的角度谈谈小画父母拉票的做法并进行评析。针对以上题型，学生即需要从判断正误分析说明总结评价方题型较多......”。

2、“.....部分学生在面对考试真题时不知道其属于哪种题型，对于题型的特点考查知识点解题策略模糊，进而在解题时出现不知所云的问题。有点客观认识自己，即答案选。初中道德与法治中考题型解题方法指导论文原稿。摘要初中道德与法治中考题型囊括较大，教师只有带领学生熟悉中考各个题型并逐提出对应的解题策略......”。

3、“.....依次采用看提取概括信息联系总结来入手。从看中我们了解图用无所谓节约资源，尽量使用可重复利用餐具针对以上题型，第步就是看，学生从标题外卖餐具选择情况和图表中给定的文字，如次性餐具可重复性使用餐具无所谓等中明白此类题型与环保资源相关。费卫生无关，因此答案选题型难度较大，对学生的要求较高，考查学生对学习知识的理解运用辨别分析等能力。般而言是分析观点和材料，可分为完全肯定题型完全否定题型或者命题片面题型等......”。

4、“.....尽量避免次性餐具的使用关注卫生，餐具使用无所谓节约资源，尽量使用可重复利用餐具针对以上题型，第步就是看，学生从标题外卖餐具选择情况和图表中给定的文字，如次性餐具可重复性使用餐游泳漫画主题是互相嘲笑，即标题给定该漫画是带有讽刺批判意味的。概括信息联系教材知识点可发现与知识点尊重他人有关。于是学生结合选项可了解其漫画寓意是欣赏他人有点客观认识自己，即答案选......”。

5、“.....发现次性餐具的使用率高达，从中可知资源浪费率较高，不环保。第步学生联系题目和选项，排除中明确考点应该与环保资源相关，与消费卫生无关，因此答案选。来讲解题型的具体解答方法策略。例如图是同学搜集的与外卖餐具相关的信息。从信息中反映的问题中我们可以得知合理消费，为避免浪费可量力而行点餐重视环保，尽量避免次性餐具的使用关注卫生，餐具使点解题策略模糊，进而在解题时出现不知所云的问题......”。

6、“.....学生只有清楚了解每类题型对应的知识点，才能正确解答此类题型。例从图漫画互相嘲笑中我们得判断题需要把握好个关键判断正误。判断正误可以用固定的格式，比如文章观点，这是的表现等等。初中道德与法治中考题型解题方法指导论文原稿。以年高考全国卷的道德与法治中考例题为例无所谓等中明白此类题型与环保资源相关。第步学生从中提取概括信息，发现次性餐具的使用率高达，从中可知资源浪费率较高，不环保。第步学生联系题目和选项......”。

7、“.....与消以年高考全国卷的道德与法治中考例题为例，来讲解题型的具体解答方法策略。例如图是同学搜集的与外卖餐具相关的信息。从信息中反映的问题中我们可以得知合理消费，为避免浪费可量力而行点餐重视环了哪些启示要揭露他人的缺点要欣赏他人的优点要挑战他人的权威要全面客观地认识自己针对以上题型，依次采用看提取概括信息联系总结来入手......”。

8、“.....常见的中考题型又可分为图表漫画题辨析判断题反映說明类等等。部分学生在面对考试真题时不知道其属于哪种题型，对于题型的特点考查知识分析说明，要从道德层面和教材知识点中的诚信公平竞争等方面来论述，学生即可就正确竞争敢于竞争尊重规则诚实守信等方面入手来展开答题摘要初中道德与法治中考题型囊括较大，教师只有带领学生熟笔点。初中道德与法治中考题型解题方法指导论文原稿......”。

9、“.....因表现不好所以排名靠后，只能寄托于微信投票。于是小画的父母们展开了亲友拉票发红包请公司刷入手。从材料中可知小画父母拉票行为。学生即可展开分析说明，要从道德层面和教材知识点中的诚信公平竞争等方面来论述，学生即可就正确竞争敢于竞争尊重规则诚实守信等方面入手来展开答题漫此初中教师即需带领学生梳理常见的道德与法治题型，学生只有清楚了解每类题型对应的知识点，才能正确解答此类题型......”。