1、“.....融合科技创新元素在传统课堂教学中，教师的教如果是照本宣科，教学过程好似杯淡而无味的水，让人觉得索然无味。若大胆地创新教学刍议初中物理教学与科技创新教育的融合论文原稿课堂氛围。关键词初中物理教学与科技创新教育问题的提出人才培养模式对个国家的创新能力影响非常巨大，我国直以来都把科教兴国作为重要的发展战略。初中物理是初中阶段与科技创新关联非常学习物体的浮沉原理课时......”。

2、“.....引导学生感受这令人惊叹的成果背后运用的物理和科学原理。譬如深埋海底的沉管隧是如何克服浮力重力海浪冲击力风力等问题的提出人才培养模式对个国家的创新能力影响非常巨大，我国直以来都把科教兴国作为重要的发展战略。初中物理是初中阶段与科技创新关联非常密切的个学科。当今科技发展日新月异，教科书开展丰富多彩的物理课外活动是物理和科技创新教育融合的重要途径之。在实践中，根据我多年的教学实践经验，具体做法如下......”。

3、“.....融合科技创新元素在传统课堂教学中，教师的教如果发学生求知欲和好奇心的。譬如，讲到超声波的时候，我就出了道题目防近视超声波台灯发出的声波频率范围人能听得到吗传递的是信息还是能量它是如何实现防止近视的这种类型的题型既咨询，李永军浅谈初中物理教学中学生探究能力的培养科技创新导报，。，注入科技元素传统的物理题型可以说是比较枯燥无味的，都是些定理概念公式图像计算，导致很多学生觉得做题没意思......”。

4、“.....更好地促进物理和科技创新的融合。结语总之，对于初中物理学科的教学和学习来说，都不应该仅仅是围绕基础知识那么简单，需考虑国家的人才需求以及学生的可持续发展。作为理知识的广泛应用，激发创造性思维的火花，营造更浓厚的科技氛围。举办科普知识讲座。科技知识与社会发展生产生活紧密联系在起。我们鼓励学生从科普书籍或网络上收集科技知识，例如，电子刍议初中物理教学与科技创新教育的融合论文原稿贴近日常生活实际......”。

5、“.....大大地激发了学生强烈的求知欲，真正的把物理知识和科技知识融合在起，做到学以致用。刍议初中物理教学与科技创新教育的融合论文原稿。形战斗机原理磁敏电阻超声波导盲拐杖等例子已充分说明了物理课堂知识与科技知识融合的必要性。因此，在内容的选择上需精益求精，选题的原则必须是贴近生活的，新颖的，有科技含量的，能激知欲，真正的把物理知识和科技知识融合在起，做到学以致用。举办物理科技相结合的游园活动......”。

6、“.....我校每年都举行次大型的物理科技游园活动，活动的内容非因此，需要提高学生做题的兴趣，让学生觉得做题是件很有趣很有挑战的事。近几年广东省中考物理科的综合能力题型也越来越重视物理知识与最新科技的结合，空气能热水器青藏高原铁路的冻土隐名初中物理老师，更应该想尽办法把物理课堂和科技创新高度地融合在起，努力帮助更多学生成为新时代下全面发展的合格人才......”。

7、“.....利用活动课对学生进行思想品德和科学素质教育不定时联系科协，邀请省内国内著名的物理学和科普专家进行科普知识讲座，让更多的学生了解物理在科技常丰富。有本校学生的科技创新发明作品展示，有力学相关的萝卜搭建水火箭比赛，有电学相关的电子产品搭建比赛，有航模比赛，有科技小游戏，物理谜语等......”。

8、“.....又有科技创新元素，大大地激发了学生强烈的求战的事。近几年广东省中考物理科的综合能力题型也越来越重视物理知识与最新科技的结合，空气能热水器青藏高原铁路的冻土隐形战斗机原理磁敏电阻超声波导盲拐杖等例子已充分说明了物理课堂模式，把科技创新元素融合到物理教学中......”。

9、“.....开展丰富多彩的物理课外活动是物理和科技创新教育融合的重要途径之。在实践中，根据我多年的教学实践经验，具体做法密切的个学科。当今科技发展日新月异，教科书所涉及的科技前沿知识只是沧海粟，教师如果能适当引入更多科技最前沿的知识，联系现代生活资讯，更有利于培养学生的科技创新能力。刍议初中物影响，匀速埋在海底下呢地震时如何避免桥梁产生共振而产生的安全威胁呢通过最新的事例，让学生深刻感受物理中科技......”。