1、“.....做实验会拖延教学进度对薄弱学校高中物理电学实验教学现状调查与教学建议论文原稿建议论文原稿。学校领导是否可以考虑灵活修改些实验室管理方案，让教师们乐意做实验让课堂充满实验成为种常态。改变教学模式，学习新的教学模式跟上，担心引发安全事故，故而选择黑板实验进行教学。绝大部分教师在平时的教学中没有进行具体实验操作......”。

2、“.....实验得到的数据偏离太大统分析。数据统计学生层面对问卷进行系统的统计和汇总对比，有以下几条信息最为引人深思和关注的学生在平时考试中长期处于不及格状态。对薄弱学校高中物调查前，笔者认真收集并分析历年高考物理电学实验真题，结合高考考纲发现，该部分内容在真题中考题难度不，但最终都有条主线路......”。

3、“.....笔者通过对部分学生对该部分内容的掌握情况实施抽样调查，发现很多有趣的信息，并结合自己的知识阅历与经验，对高中物理电学实验在教其中，让无数物理爱好者着迷不已。本文商讨的是高中物理电学实验里教与学情况的现状及对策。该部分内容也是每年高考考纲中的必考知识点，容易得分也容易，不足之处在所难免，还望批评指正......”。

4、“.....也是高中生需要掌握的知识内容。的学生不能从试题所给的图像中获取有用的解题下，如何教会学生该部分内容，并能够熟练的将知识点应用在具体问题中去，我想是摆在每个高中物理教师面前最为艰巨的个任务。笔者通过对部分学生对该部分对薄弱学校高中物理电学实验教学现状调查与教学建议论文原稿中提出些粗浅建议仅供同行参考。由于笔者认知有限......”。

5、“.....还望批评指正。实施调查电学实验是每年高考必考内容，也是高中生需要掌握的知识内生很多都不感兴趣，作为名物理教师，在这样的背景下，如何教会学生该部分内容，并能够熟练的将知识点应用在具体问题中去，我想是摆在每个高中物理教师面中物理电学实验里教与学情况的现状及对策。该部分内容也是每年高考考纲中的必考知识点......”。

6、“.....知识点较为抽象难以理解，平时的学习难度非分，知识点较为抽象难以理解，平时的学习难度非常的大，教学中，教师也要花费很多功夫才能完成教学任务甚至突破教学重难点。该部分内容知识点枯燥乏味，息。的学生对物理电学实验本身就不感兴趣。物理学是门以实验为基础的自然学科，知识点抽象难懂，逻辑思维严谨，理解难度大......”。

7、“.....发现很多有趣的信息，并结合自己的知识阅历与经验，对高中物理电学实验在教学中提出些粗浅建议仅供同行参考。由于笔者认知有的大，教学中，教师也要花费很多功夫才能完成教学任务甚至突破教学重难点。该部分内容知识点枯燥乏味，学生很多都不感兴趣，作为名物理教师......”。

8、“.....知识点抽象难懂，逻辑思维严谨，理解难度大，同时也伴随着无穷无尽的魅力在其中，让无数物理爱好者着迷不已。本文商讨的是进行展开。故而笔者精心设计道问卷题目对在校学生名同学实施问卷调查，并回收份，然后对问卷进行系统分析。数据统计学生层面对问卷进行系统的统计和汇总绝大部分教师闲麻烦......”。

9、“.....担心引发安全事故，故而选择黑板实验进行教学。调查前，笔者认真收集并分析历年高考物理电学实验代步伐，拒绝满堂灌思想，让课堂充满激情。绝大部分教师在平时的教学中没有进行具体实验操作，汇总原因如下实验器材陈旧，实验得到的数据偏离太大，不能不能进行实验操作。实验器材在另外栋楼的楼，教师上课取拿器材不方便......”。