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7、“.....由学活动中，教师通过绘本教学法充分发挥其优势，使学生记忆深刻，而且加强理解，进步巩固所学。比如，只小猪英语绘本颇受学生喜爱，教师为了充分激发学生的学习兴趣，对绘本内容进行朗读，又或者讲述自己对绘本内容的理解，提高学生的表达能力小学英语绘本教学的实践与思考论文原稿。充分发挥优势......”。

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9、“.....但是对小学生来说，他们在学习英语时常常会遇到困难，再加上文本上的内容不够生动，学生甚至还会产教学效率。基于此，本文详细分析了小学英语绘本教学的实践与思考。有的教师让学生自主进行绘本阅读，并采取灌输式的方式让学生记住知识点，缺乏分析以及引导，从而教目前来看，绘本教学成了教学活动的主要方式，其以图文结合的形式，不仅能充分激起学生的兴趣......”。