1、“.....高职院校思政教育的开展，是引导学生思想意识的健康发展，使其形成正确世界观人生观和价值观。而对大学生开展心理健康教育，主要是增强学生对情绪的认知与管理，提高其心理调节能力，使其可以更好地应对环境和社会高职院校思政教育与心理教育的融合路径论文原稿解学生的真实想法与情感表达，从而帮助学生走出心理困境。纵观整个社会环境，时代对于人才素质的要求越来越高，而高素质的人才正需要有效的将思政教育与心理教育相结合。因此......”。

2、“.....因此，高职院校教师应该转变传统思政教育观念，顺应时代发展变化要求，在深入了解当代大学生心理实际想法与精神需求的基础上，对学生开展思想政治教育，从而提升思想政治教学的实效等心理学教育的内容，让思政课程教学内容同心育课程内容有机融合，并创设思政教育与心理咨询为体的思想交流平台......”。

3、“.....高职院校应该在思政教育教材中加入心理健康教育的内容，创建高职院校心理教育与思政教育相融合的教学体系。高职院校而有力的支撑，在这过程中，各大高职院校需要不断优化对大学生心理健康以及思想政治方面的教育，把这两者有效的结合在起，不但可以将两者原有的作用发挥出来，还能够建立出个良好融合性的崭新机制。各大高职院校在监督管有效的结合在起，不但可以将两者原有的作用发挥出来，还能够建立出个良好融合性的崭新机制。各大高职院校在监督管理机制的作用下，逐步构建起每项工作实施的具体标准......”。

4、“.....属于各大高职院校对大学生，并创设思政教育与心理咨询为体的思想交流平台，不断从理念和实践上探索和创新适应当代高职院校育人的新模式高职院校思政教育与心理教育的融合路径论文原稿。高职院校思政教育和心理健康教育相融合的策略构建高职院生更好地学习心理健康教育相关知识内容，高职院校应该在思政教育教材中加入心理健康教育的内容，创建高职院校心理教育与思政教育相融合的教学体系。高职院校需要开设系统化专业化的教育课程......”。

5、“.....逐步构建起每项工作实施的具体标准。以科学为基础的监管机制，属于各大高职院校对大学生进行融合教育的依托，同时也可以成为对教学效果的检验标准高职院校思政教育与心理教育的融合路径论文原稿。保障学生心理健康的前提下积极地开展教育活动。高职院校思政教育和心理健康教育相融合的策略构建高职院校心理健康教育与思想政治教育融合的监管机制我国教育事业的不断发展，是因为具备有良好的规范制度在背后对其进行强展以及互联网的广泛应用......”。

6、“.....在文化多样化思想多元化价值个性化的背景下，更应该重视对当代大学生思想政治教育指导与心理健康引导。因此，高职院校教师应该转进行融合教育的依托，同时也可以成为对教学效果的检验标准。结束语综上所述，在思政教学实践中渗透心理教育是提高心理健康教育有效性的重要措施。因此，高职院校在对大学生开展思政教育时，需要教师重视心理教育的融合，校心理健康教育与思想政治教育融合的监管机制我国教育事业的不断发展，是因为具备有良好的规范制度在背后对其进行强而有力的支撑，在这过程中......”。

7、“.....把这两合起来，以共同教育目标为导向，依据职业院校学生身心发展规律与特点，努力深入挖掘隐性存在的心理教育知识，要在思想政治教学内容中融入情感态度以及价值观等心理学教育的内容，让思政课程教学内容同心育课程内容有机融变传统思政教育观念，顺应时代发展变化要求，在深入了解当代大学生心理实际想法与精神需求的基础上，对学生开展思想政治教育，从而提升思想政治教学的实效性......”。

8、“.....挖掘探索思政教育以及德育两者之间的有效融合之道，以此促进高职教育对于人才素质的有效培养高职院校思政教育与心理教育的融合路径论文原稿。关键词思政教育心理教育融合路径引言随着我国经济的快速心价值观服务。摘要思政教育以及心理教育直都是高职院校教学的重要组成部分，开展思想政治教育主要是针对学生的外在行为规范人生观价值观进行正确的引导与指导，而开展心理健康教育主要是为了更加深入的走进学生的内心，的改变，并处于良好的人际关系中......”。

9、“.....高尚的价值观念以及积极向上的人生态度，才可以实现自身心理调节能力的不断提升，促进其心理素质与品德的良性发展。因此，好的思想政治教育可以引导学现状，挖掘探索思政教育以及德育两者之间的有效融合之道，以此促进高职教育对于人才素质的有效培养。高职院校思政教育和心理健康教育相融合的意义思政教育是心理教育的基础保障思政教育与心理教育，两者之间的关系是相辅性。摘要思政教育以及心理教育直都是高职院校教学的重要组成部分......”。