1、“.....加强教师与家长之间的交流与互动，更好地了解学生的情况，规范学生的行为。结语希望通过此次停课不停学的实施，能够对日后浅议新媒体技术在小学数学课程中的应用与创新论文原稿新论文原稿。建立独立的教育网络系统。针对网络中信息良莠不齐的问题，首要解决措施当然是国家要加强监管体系，建立个更加健康和干净的网络环境。但是这也并不能有效地控制学生对互联网统教学与新媒体技术相结合。现在各种现代化教学设备......”。

2、“.....这就为课堂的转变提供了技术支持。在传统教学的基础上恰当地使用新媒体技术，实学，都有自己的独特之处，但是互联网以及新媒体的发展决定了我们的教育活动定会与互联网相联系，这是与时代共同进步，促进教育行业的改革与发展的必要措施。但是我们应该如何在教学实践的过今年场突如其来的灾难更是推动新媒体技术与教学活动更加紧密地关联在起......”。

3、“.....立体图形的知识点会贯穿学生的初中高中甚至大学的熟，并在社会生活的各个领域进行广泛的运用。新媒体技术，就是将传统的文字数字与图片音频视频等结合到起，用直观的方式呈现出来的种新型的科技技术。新媒体技术包括在教学过程中使用动画制讲授与学生听课的方式来进行教学活动，这样的课程优点是教师能够快速地完成自己的教学任务，缺点就是课程相对比较枯燥，不能够很好地引发学生的学习兴趣，学生的空间思维能力得不到提高......”。

4、“.....近年来电子白板等新媒体技术走进了每所学校每个教室，与教师的日常授课息息相关。浅议新媒体技术在小学数学课程中的应用与创新论文原稿。的基础是非常重要的。今年场突如其来的灾难更是推动新媒体技术与教学活动更加紧密地关联在起。关键词新媒体技术教学小学数学引言随着互联网技术日新月异的变化发展......”。

5、“.....近年来电子白板等新媒体技术走进了每所学校每个教室，与教师的日常授课息息相关。浅议新媒体技术在小学数学课程中的应用与创新论文原稿。，同时通过动画更加动态全面生动地了解到例如立体图形的全貌及其转化分割组合等知识点。关键词新媒体技术教学小学数学引言随着互联网技术日新月异的变化发展，各项互联网技术也越来越趋向成地使用新媒体技术，实现提高教学效率与提高学生兴趣增强学生学习能力相结合......”。

6、“.....就可以非常充分地运用新媒体技术参与到教学过程中来。立体图形这章节历来对此教学活动的有效性也就不高。新媒体教学相比于传统教学来说，使用电脑手机电视等作为物质载体，通过放映视频播放动画等全新的形式更加吸引学生的注意力，能够更好地引发学生的学习兴新媒体教学与传统教学的异同通过对比网络教学与传统教学的不同总结了以下原因新媒体教学与传统教学相比方式更加新颖......”。

7、“.....主要依靠教师的趋向成熟，并在社会生活的各个领域进行广泛的运用。新媒体技术，就是将传统的文字数字与图片音频视频等结合到起，用直观的方式呈现出来的种新型的科技技术。新媒体技术包括在教学过程中使用生来说都是非常具有挑战性的个重要知识点，立体图形的知识点会贯穿学生的初中高中甚至大学的数学学科的学习，具有非常重要的意义，但是也具有定的难度......”。

8、“.....现在各种现代化教学设备，例如电脑电子白板等都已经在各个学校实现了基本的普及，这就为课堂的转变提供了技术支持。在传统教学的基础上恰当还是新型的新媒体教学，都有自己的独特之处，但是互联网以及新媒体的发展决定了我们的教育活动定会与互联网相联系，这是与时代共同进步，促进教育行业的改革与发展的必要措施。但是我们应该的教育系统改革提供经验借鉴......”。

9、“.....与教学活动更好地結合在起，促进教学方式的改革，以此推动学生综合能力的发展。参考文献朱镜萱浅谈新媒体辅助小学数学教学的研的使用，因此可以建立个独立的教育网络系统，在这个系统当中学生不能够使用正常学习以外的功能，这样能够有效地减少学生因为自制力不足而使用学习时间进行娱乐活动的现象，更好地提高学生的现提高教学效率与提高学生兴趣增强学生学习能力相结合。例如在讲授立体图形这章节的过程中......”。