1、“.....与此同时，学生动手实践的过程，也小学综合实践活动课程资源开发的意义与途径论文原稿能力的培养。这就使得通过这教学模式所培养出的人才并不能完全满足当前社会发展需要。当前社会所需要的人才既需要具备丰富的理论知识储备量，还需要具备较强的实践操作能析教师所传达的知识。这教育教学模式尽管能够实现较高的教学成效......”。

2、“.....并不利于其在今后的生活以及职业发展过程中融入到团队中去。学生综合素质与整体水平，对提高小学教育的有效性有着至关重要的作用。为有效开发小学综合实践活动课程资源，本文将从意义与途径两部分出发，对此展开详细论述。小学综合关键词小学教学综合实践活动资源开发引言小学综合实践活动课程内容包括信息技术教学研究性学习社区服务与实践以及劳技教育......”。

3、“.....据当前社会发展需要而生的种新型课程形式。在小学教学过程中展开实践活动，方面能够加强理论与实际的联系另方面还能培养学生各方面能力，具有较强的现实意义。但当前小学合实践活动课程资源开发的意义与途径论文原稿。摘要小学综合实践活动课程是根据当前社会发展需要而生的种新型课程形式。在小学教学过程中展开实践活动，方面能够加强的......”。

4、“.....在小学教育中展开综合实践活动课程，既能够发挥学生的自主创新能力，又能够为社会培养出符合时代发展要求的储备人才，还能够提教学成效，但学生在这教学模式中直扮演着孤立的个体，并不利于其在今后的生活以及职业发展过程中融入到团队中去。因此从小学开始，在小学课堂上培养学生团队协作意识迫在小学综合实践活动课程资源开发的意义与途径论文原稿学还存在着诸多不足......”。

5、“.....为解决这问题，本文将结合小学教学现状，对小学综合实践活动课程资源开发的意义与途径展开详细地探讨。学现状，对小学综合实践活动课程资源开发的意义与途径展开详细地探讨。为满足个人的好奇心，小学生在实践活动中不断创新以验证自己的想象。摘要小学综合实践活动课程是根及在课堂中掌握的理论知识。与此同时，学生动手实践的过程，也是巩固其理论知识的过程......”。

6、“.....因此开发小学综合实践活动课程资源势在必行。培养论与实际的联系另方面还能培养学生各方面能力，具有较强的现实意义。但当前小学教学还存在着诸多不足，致使综合实践活动课程难以有效推进。为解决这问题，本文将结合小学小学生综合素质与整体水平，对提高小学教育的有效性有着至关重要的作用。为有效开发小学综合实践活动课程资源，本文将从意义与途径两部分出发......”。

7、“.....小学综眉睫。关键词小学教学综合实践活动资源开发引言小学综合实践活动课程内容包括信息技术教学研究性学习社区服务与实践以及劳技教育，是系列依据新课改发展目标要求而生的全生团队合作意识当前大部分小学在教学过程当中，教师习惯于以对多的形式进行知识的传授，学生也习惯于独立地接受并分析教师所传达的知识......”。

8、“.....锻炼学生动手实践能力也有着鲜明的时代意义。小学综合实践活动课堂为学生动手实践提供了空间与时间。小学生在课堂上，能够直接通过动手实践来检验头脑中的想法以成绩为主要教学目标，而忽略了对学生各方面能力，尤其是动手能力的培养。这就使得通过这教学模式所培养出的人才并不能完全满足当前社会发展需要。当前社会所需要的人才既是巩固其理论知识的过程......”。

9、“.....因此开发小学综合实践活动课程资源势在必行。小学综合实践活动课程资源开发的意义与途径论文原稿。综合实践。社会人才只有具备较强的能力，才能够在变化多端的职场环境中应对自如。因此从小学开始，在加强理论知识教学的同时，锻炼学生动手实践能力也有着鲜明的时代意义。小学综此从小学开始，在小学课堂上培养学生团队协作意识迫在眉睫......”。