1、“.....为了有效培养学生责任意识，则应该摆脱以往以理论性知识为核心的教学初中道德与法治课培养学生责任意识的对策论文原稿前线战斗，在物资病床紧张的时刻，这些人承受着巨大的压力，以非常人的勇气和死神抢夺生命拥抱病痛，这无疑会成为历史史册上光辉的页。正是这些人控制住了疫情，使每个人从中获益。会实践初中道德与法治教师在开展日常教学活动之中......”。

2、“.....则应该摆脱以往以理论性知识为核心的教学模式，引导学生真正走向社会实践，以实践的方法来增强学生对们上课的激情，而且又能够弥补旧时的教学中的不足。比如，初中道德与法治教师在教学节约资源，保护环境这知识点时，教师可先让同学们通过影像了解到大草原曾经的绿意盎然，之后带领比如，初中道德与法治教师在新课教学过程中......”。

3、“.....缩小与学生之间的代沟，与学生聊他们感常教学活动之中构建良好的师生关系，这样在师生之间进行沟通和交流之时，教师不单单作为知识的传授者，更能够成为学生的引导者。对于学生所产生的各种问题，教师应给予细致性和耐心而导致自身思维和行为发展不正确的现象产生。本文分析研究，在初中道德与法治课程教学活动之中，教师应正确发挥学科的内在功能，强化学生的责任意识......”。

4、“.....初中道德与法治课培养学生责任意识的对策论文原稿。摘要在初中道德与法治学科教学创新优化之下，教师应关注培养学生责任意识的正实现培养学生责任意识的基本目标，则需要在日常教学活动之中构建良好的师生关系，这样在师生之间进行沟通和交流之时，教师不单单作为知识的传授者，更能够成为学生的引导者。对于初中道德与法治课培养学生责任意识的对策论文原稿性的讲解......”。

5、“.....给学生做个良好榜样，让学生能够在教师的身上關注到责任意识的重要性，以此在日后学习和生活之中能够形成良好的责任意识。课程而言，大部分内容比较理论，所以多数的初中学生对于道德与法治课程学习难以产生浓厚的兴趣和热情。如果初中道德与法治教师想要真正实现培养学生责任意识的基本目标，则需要在日高学生们上课的激情，而且又能够弥补旧时的教学中的不足。构建良好师生关系......”。

6、“.....能够营造个轻松愉悦的课堂氛围，从而提教学效果。构建良好师生关系，培养学生责任意识在初中道德与法治课堂之中构建良好的师生关系，能够营造个轻松愉悦的课堂氛围，从而提升课堂教学效率和教学效果。对于初中道德与法治重要性，并不能仅仅依靠传统过于理论性的讲解方式，而是应该抓住社会热点内容通过针对性的讲解，以案例为桥梁，引导学生真正理解责任意识培养的内在价值......”。

7、“.....教师应给予细致性和耐心性的讲解，摆脱以往过于严厉的姿态，从而在以身作则之下，给学生做个良好榜样，让学生能够在教师的身上關注到责任意识的重要性，以此在升课堂教学效率和教学效果。对于初中道德与法治课程而言，大部分内容比较理论，所以多数的初中学生对于道德与法治课程学习难以产生浓厚的兴趣和热情......”。

8、“.....增进彼此间的感情。在此过程中。教师要注重自身情感的融入，进而以情感人，以情动人，和学生以心换心，将责任意识的培养融入到每个教学环节中，这样不仅可以提。这样个由理论到实践的过程，会让他们有更深刻的体会，有助于更好地达到内化于心外化于形的效果，是培养学生责任意识的重要举措。初中道德与法治课培养学生责任意识的对策论式，引导学生真正走向社会实践......”。

9、“.....让学生真正明白责任在整个自身发展过程中的重要性。初中道德与法治课培养学生责任意识的对策论文我们可以深刻地感知到他们做出的牺牲，也能深刻领悟到社会责任意识培养对于社会发展人类生活的重要性。因此，以新冠肺炎疫情期间的社会群像为例证，对学生进行社会责任意识的培养，责任意识的理解，让学生真正明白责任在整个自身发展过程中的重要性。年的新冠肺炎疫情夺走了很多人的生命......”。