1、“.....及时反馈学校的德育工作实况，并通过上传资源等方式，助力家长在家庭中更好地完成德育对于学生在德育成长中出现的问题，教师应第时间通过网络平立德树人视角下高中班级管理与德育的结合论文原稿生的家访，了解学生的成长环境，了解学生家长的实际情况，进而准确判断学生性格的形成原因，以此提升德育的针对性。其次，应结合学生的实际情况，应用多种网络平台，形成及时有效的沟通渠道，实现与学国情怀。另外......”。

2、“.....引导学生表达观点强化记忆，确实培养学生的爱国主义情怀，引导学生将自己的未来发展与祖国的命运连在起，以此形成强烈的爱国精神。生观，对于学生成人成才而言意义非常，也是新时期背景下高中班主任工作必不可少的内容。基于此，本文章对立德树人视角下高中班级管理与德育的结合进行探讨，以供相关从业人员参考。爱国精神是学生应该摘要高中生处在内心萌动的青春期，这阶段的学生不管是心理亦或者是生理都处在发育的重要阶段......”。

3、“.....所以，强化对于高中生的思想引导以及心理疏导就显校要积极落实核心素养对德育的要求，在实践中丰富学生的精神境界和道德水平，为学生创造良好的教学环境，并注重家庭教育的作用，将教学过程渗透到生活中，不断完善德育实践的方法和内容，进而促进学生，对学生摆正心态积极面对生活有着定的疏导作用。其次，德育的开展能为学生营造种良好的学习风气。德育工作定程度上能够改变学生的精神风貌，为学生的校园生活营造轻松愉悦的氛围......”。

4、“.....陈景琼谈高中班主任管理工作的德育渗透策略安徽教育科研，。德育开展的重要性高中生作为特殊的学生群体，面临较大的升学压力，容易忽视对德育知识的学习。首先，德育能够将学。结束语总而言之，随着社会时代的发展与进步，德育也应当进行相应的转变和创新。学校要积极落实核心素养对德育的要求，在实践中丰富学生的精神境界和道德水平，为学生创造良好的教学环境......”。

5、“.....参考文献蒋海丽高中班主任班级管理中融入德育教育的方法探究名师在线，黄惠华以德育人高中班级管理艺术探析知识文库，陈景琼谈高中班主任管理工作的德育渗透策略安徽教育科研，态。核心素养下的德育能够引导学生将德育知识投入社会实践中。立德树人视角下高中班级管理与德育的结合论文原稿。结束语总而言之，随着社会时代的发展与进步，德育也应当进行相应的转变和创新。学理的实施者与组织者，与学生接触较为频繁，其在工作过程中若能做好德育管理策略的创新......”。

6、“.....树立起正确的思想认知以及世界观价值观人生观，对于学生成人成才而言意义非易产生很多心理问题，如果这些问题没有得到及时解决，会严重阻碍学生的健康成长。在德育的核心素养指导下，教师会深入了解学生的心理特点及生活情况，对学生进行积极疏导，从而使其能形成健康的心理状生的知识水平与思想道德水平相融合，促进学生综合素质的发展。学生在成长过程中极易受到外界环境的影响，从而产生消极情绪......”。

7、“.....将教学过程渗透到生活中，不断完善德育实践的方法和内容，进而促进学生综合能力的发展。参考文献蒋海丽高中班主任班级管理中融入德育教育的方法探究名师在线，黄惠华以德育人高中班级管常，也是新时期背景下高中班主任工作必不可少的内容。基于此，本文章对立德树人视角下高中班级管理与德育的结合进行探讨，以供相关从业人员参考......”。

8、“.....这阶段的学生不管是心理亦或者是生理都处在发育的重要阶段，学生在这阶段接受的教育会直接影响其今后的成长与发展。所以，强化对于高中生的思想引导以及心理疏导就显得尤为重要。班主任是高中教育管德品质，因而也是主题班会所承载的第教育任务。因此，教师要利用自己日常生活中的观看体验，为学生选择质量最好内容最新效果最佳的教育资源，有效培养学生的爱国精神与家国情怀。另外，教师还要趁机让台告知学生家长，以家校合作......”。

9、“.....针对这方面，笔者的经验是教师应当加强应用说服性的语言，提升家长的德育水平。立德树人视角下高中班级管理与德育的结合论文原稿生家长的沟通。传统的德育工作方法落后陈旧，不适应时代发展。因此，要充分发挥学校家庭和社会自身的功能，营造良好的思想道德培养氛围。为了防止大学生的道德目标没有落实，各个地方需要社会学校家庭实施情境体验式德育模式教师可以组织以爱国精神为主题思想的班会活动，利用中央电视台海峡两岸今日关注与防务新观察个节目......”。