1、“.....民间美术在高校绘画专业教学中的保护与传承论文原稿。，缺乏相关修养当前，缺乏相关修养当前高校当中大部分的美术教师，其出身主要来源于两个方面首先是些美术专业毕业的硕博高材生其次则是些社会中的艺术家和美术研究人员。并且由于我国近几代美术研究者以及美术家们都受到了大量前苏联以及西方美术思潮的影响，对我国本土的民间美术形式缺民间美术在高校绘画专业教学中的保护与传承论文原稿生综合审美素养的发展。参考文献佟彤如何在高校美术教学中引入民间美术因素美与时，居瑢，邵照阳高校艺术教育的发展及其对民间艺术教学的意义明日风尚，。，缺少相关设施美术作为种手工艺术，只有真正去亲手实践了......”。

2、“.....而我国的，而这正是帮助高校进行民间美术课程建设的宝贵财富。通过融合当地的民间美术形式，可以使学生更加方便的去实践并体会民间美术的文化脉络与地域性风格特征，体会当地民间文化的独特魅力。结束语总而言之，将民间美术引入到高校艺术课程，不论是从保护民间艺术本身还是形式，个很大的特点就是形式丰富且具有很强的实践性，只有通过制作者切身的创作实践，才能够真正的掌握并体会到其中所蕴含的创作技巧与深厚文化内涵。而为了达到这目标，学校方面就必须对其进行定的资源倾斜，来建立起完善的民间美术实践设施，协助学生进行美术创作实，丰富教学内容得益于人民的勤劳创作......”。

3、“.....其中不同的美术形式所体现的观赏价值和文化内涵也是不同的，有极具装饰意味的美术形式，如绘画，陶瓷等，也有侧重于实用性的如皮影戏，服饰装饰绘画等，这些形式和内容各异要相关高校要在高校内开设关于民间艺术的课程，并将这些课程以必修或者选修的形式呈现给学生，引导学生得以更深的了解相关民间艺术形式，促进学生综合素质的发展。民間美术融入高校美术课程的具体措施，发掘民间美术在进行民间美术的普及性教学探究之前，首先学校和老合审美素养的发展。参考文献佟彤如何在高校美术教学中引入民间美术因素美与时，居瑢，邵照阳高校艺术教育的发展及其对民间艺术教学的意义明日风尚，......”。

4、“.....发掘民间美术在进行民间美术的普及性教学探究之前，首先学校和老师方面要正是帮助高校进行民间美术课程建设的宝贵财富。通过融合当地的民间美术形式，可以使学生更加方便的去实践并体会民间美术的文化脉络与地域性风格特征，体会当地民间文化的独特魅力。结束语总而言之，将民间美术引入到高校艺术课程，不论是从保护民间艺术本身还是丰富学，个很大的特点就是形式丰富且具有很强的实践性，只有通过制作者切身的创作实践，才能够真正的掌握并体会到其中所蕴含的创作技巧与深厚文化内涵。而为了达到这目标，学校方面就必须对其进行定的资源倾斜，来建立起完善的民间美术实践设施，协助学生进行美术创作实践......”。

5、“.....并深入发掘民间美术当中的审美要素，并在此基础上理解其中所蕴含的深厚民族文化底蕴和情感内涵，之后根据这些理解和实际教学需要，老师就可以有选择性的将民间美术融入到高校课程当中，有针对性的实现对民间美术知识的教学与传承。高校绘画专业教学传承引言我国的高等院校作为培养符合社会需求高质量人才的主要场所，不仅仅要对学生队具体专业知识进行足够扎实的提升，同时还要培养起正确的价值观，反映在美术上就是要关注人民，关注人民生活中的艺术，也就是我国当前所强调的为了人民而艺术。这就丰富教学内容得益于人民的勤劳创作......”。

6、“.....其中不同的美术形式所体现的观赏价值和文化内涵也是不同的，有极具装饰意味的美术形式，如绘画，陶瓷等，也有侧重于实用性的如皮影戏，服饰装饰绘画等，这些形式和内容各异的立起正确的教育理念，并深入发掘民间美术当中的审美要素，并在此基础上理解其中所蕴含的深厚民族文化底蕴和情感内涵，之后根据这些理解和实际教学需要，老师就可以有选择性的将民间美术融入到高校课程当中，有针对性的实现对民间美术知识的教学与传承。关键词民间美术生精神世界而言，都是种非常明智的行为，对推动文化的传承和发展有着很强的促进意义。但是，在这者融合的过程中，也要遵循定的方式......”。

7、“.....对自身的教学模式和内容进行定的优化，从而更好的吸引学生参与到民间美术的创作实践当中，推动学生而更好的实现对民间美术的掌握。，开展地域美术民间美术与高校课程相结合，个非常有效的途径就是与高校当地的民间美术相融合，因为当地具有地域性的美术形式，充分体现了当地历史的内涵与地理特征，与此同时，还可以在当地找到很多的相关美术内容以及民间美术艺人，而间美术形式都各自代表了不同领域内，劳动人民根据生活和审美需要所创造的宝贵精神财富。而高校本身，也只有充分挖掘这些美术形式，并将其纳入到高校美术教学体系当中，极大的丰富了学生的学习视野，对其综合发展具有很强的引导作用。......”。

8、“.....导致学生们无法亲身去体会民间美术作品的制作与体会，老师也无法通过引导学生进行有效的学习，就导致无法达到预想中的教学效果，极大的制约了民间美术的进步普及。民间美术在高校绘画专业教学中的保护与传承论文原稿。校当中大部分的美术教师，其出身主要来源于两个方面首先是些美术专业毕业的硕博高材生其次则是些社会中的艺术家和美术研究人员。并且由于我国近几代美术研究者以及美术家们都受到了大量前苏联以及西方美术思潮的影响，对我国本土的民间美术形式缺乏必要的研究。他们在必要的研究......”。

9、“.....即使涉及到民间美术也大都只是欣赏相关图片即可。究其根本，这些老师自身对于民间美术就缺乏足够的了解。，传承优秀技艺文化是依附于人而存在的，民间美术尤为如此，在面临着相关人才凋零的今天大部分高校由于自身经济原因或者重视程度不足，导致学生们无法亲身去体会民间美术作品的制作与体会，老师也无法通过引导学生进行有效的学习，就导致无法达到预想中的教学效果，极大的制约了民间美术的进步普及。民间美术在高校绘画专业教学中的保护与传承论文原稿富学生精神世界而言，都是种非常明智的行为，对推动文化的传承和发展有着很强的促进意义。但是，在这者融合的过程中，也要遵循定的方式......”。