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7、“.....使他们逐渐体会到草木都是有感情的，在自然的情绪教育下，激发他们的想象力。浅谈初中美术人文素养与情感教育的渗透论文原稿。注重树立模范效应，提升教师自身素质。在教学中，要充分运用教材，运用多种教学手段，丰富学生的情绪，强化学生的情绪体验，从而在不知不觉中提高自身素质。例如......”。

8、“.....发掘教材中的情感要素，为学生提供良好的情感基础初中艺术教学中包含着情感因素，如生活情感感悟自然爱国情怀人文情怀等。中学美术教师要善于运榜样的作用，充分发掘教材的情感成分，加强学生的实践活动，加强学生的情感教育。关键词情感教育初中美术教学渗透在实施素质教育的同时，对学生进行情感教育是中学艺术教程中，情感教育可以有效地激发学生对艺术的兴趣......”。

9、“.....使他们积极参与到艺术教学中来，促进他们的思想品德和情绪体验，进而促进他们的艺术学习。摘要情感教，创造美，以正面美的态度对待人生。在中学艺术教学中，教师要注重榜样的作用，充分发掘教材的情感成分，加强学生的实践活动，加强学生的情感教育。初中艺术教学中情感教生进行情感教育是中学艺术教学的项重要内容。在情感教育的渗透下，既可以丰富学生的情绪......”。