1、“.....所以，高中美术教师要善于发谈民族美术与高中美术教学的结合论文原稿学的结合论文原稿。摘要民族美术与高中美术教学的结合，可以丰富学生们对于美术艺术的认识，特别是在民族地区，民族美术的艺术内容可以让学生们将更多的注术教学的结合论文原稿。摘要民族美术与高中美术教学的结合，可以丰富学生们对于美术艺术的认识，特别是在民族地区......”。

2、“.....打造高效美术课堂。这就需要教师精心的设计课堂的内容，多采用些直观生动的方式，激励学生，启发学生，让学生产生直观的感受，并把情感激发作为民族美术课堂融入的重要切入点美术这种艺术形式是很容易触动人心的，很容易让人产生情感上的共鸣，所以......”。

3、“.....充实课堂教学的活动，也提高学生的学习的热情，让地方优秀的民族美术艺术得到传承和发扬，也让学生们在精神方面得到更多的归属，提学，让学生感受到美术艺术就在自己的身边，提高他们学习的积极性和效果。所以相对于传统的教学来说，当前我们采用多媒体教学的方式，实际上有着很多的优势，无，那么......”。

4、“.....学生们也会油然而生些积极的情感，也让他们不由自主地会把自己的情感体验分享出来。所以，直观的行教学，当然教师的口头讲解，同样不容忽视。在美术教学过程中，仅仅口头描述讲解美术知识，不能体现美术的艺术性，难以吸引学生的注意力，所以利用先进的教学谈民族美术与高中美术教学的结合论文原稿高他们学习的积极性，让学生都能够从这些内容的学习中有所收获......”。

5、“.....教师要发挥自身的主导作用，用自己的热情和热爱深深地影响学生们，提高学科教学的人文价加富有民族气息的课堂内容谈民族美术与高中美术教学的结合论文原稿。总之，在高中美术的教学活动中，教师的主导作用是非常重要的，要有意识的借助当地具有发挥自身的主导作用，用自己的热情和热爱深深地影响学生们，提高学科教学的人文价值......”。

6、“.....而教师论是课程的内容准备还是课堂教学的工作开展都可以在信息多媒体技术的帮助之下更加便捷的开展。所以这也要求高中美术教师要立足当地的民族特色，给学生们带去更片和视频等方式是最容易激发学生产生直观体验的途径。作为教师，要给学生们创造更多的学习的机会，让他们有现实生活当中具体的体验......”。

7、“.....能够充分地调动学生的积极性，提高美术教学的效率。在欣赏美术作品的时候，我们经常需要给学生们补充些历史文化的信息要采取什么样的方式传递知识和力量呢又要采取什么样的方式传递展示地方优秀的民族美术艺术作品呢高中美术教师要结合学科自身的特点......”。

8、“.....也让学生们在精神方面得到更多的归属，提高他们学习的积极性，让学生都能够从这些内容的学习中有所收获。所以，教师要直观的感受，并且让他们通过分享的方式展现出来。所以，在师生互动的课堂教学中，情感在作品和师生之间进行流动，也是让师生之间进行艺术沟通的重要的纽带。总挥学科自身的特点，借助民族美术资源的融入......”。

9、“.....在高中美术教学课堂中，应充分发挥情感教育的特点，让学生从作品的情感鉴赏中产生思力转移到自己所生活的环境当中，从民族的文化习俗等各个角度感受独具特色的美术作品，也促进学生，对于民族美术艺术的热爱和传承谈民族美术与高中美术教学的结的注意力转移到自己所生活的环境当中，从民族的文化习俗等各个角度感受独具特色的美术作品，也促进学生......”。