1、“.....提升学生的学习积极性和主动性，促进学生政治知识的内化，提升学生的思想道德素质，获得更好的政治教学效果。参考文献段亚琴高中政治教学与生活化教学的深度浅谈高中政治与生活化教学的融合论文原稿有个大概的了解，这样学生才能够在学习中保持比较愉悦的心情，并且能够在观看视频的过程中学习到相关的政治知识。教师在接下来的政治教学中可以进步把生活中的事例融入对学生进行货币教学的过程中，促很大的不良影响......”。

2、“.....要为学生营造个比较活跃的课堂氛围，让学生在学习过程中能够跟上教师讲课的思路，根据教师的讲解开动自己的脑筋，主动发现自己在学习中遇到活之中，不利于学生对政治知识的有效应用。把政治教学与生活化教学相融合的主要目的就是为了让学生能够把政治知识与现实纷繁复杂的生活结合起来，形成自身独特的认知，这样才能够促进学生思想水平的快把政治教学与生活化教学融合起来进行教学，能够帮助学生树立正确的世界观人生观和价值观......”。

3、“.....从而全面促进学生的综合素质教师在对学生进行政治教学时，即中政治生活化教学融合策略高中政治是高中的门重要课程，政治课的学习对学生学习成绩思想道德水平以及综合素质的提升都具有非常重要的意义。但是传统的思想政治教学枯燥乏味，缺乏对学生的吸引力，导致治学习的兴趣，这样才能够充分调动学生的学习积极性和主动性，使学生在学习过程中发挥自身的主观能动性，积极投身于政治学习当中，获得更好的政治学习效果。比如......”。

4、“.....思想道德水平以及综合素质的提升都具有非常重要的意义。但是传统的思想政治教学枯燥乏味，缺乏对学生的吸引力，导致政治教学效率较低。生活化教学指的是在对学生进行教学的过程中，把现实生活融入到教学相融合的主要目的就是为了让学生能够把政治知识与现实纷繁复杂的生活结合起来，形成自身独特的认知，这样才能够促进学生思想水平的快速进步。把政治教学与生活化教学融合起来进行教学，能够帮助学生浅谈高中政治与生活化教学的融合论文原稿治教学效率较低......”。

5、“.....把现实生活融入到教学课堂中，引导学生正确看待生活，对现实生活中的现象进行反思的教学方式。浅谈高中政治与生活化教学的融合论文原稿教学融合起来对学生进行教学，能够为政治课堂教学创造个良好的教学氛围，实现高中政治教学方式的多样化，增强高中政治教学的趣味性，激发学生学习政治的兴趣，促进高中政治教学效率的快速提升。关键词下来的政治教学中可以进步把生活中的事例融入对学生进行货币教学的过程中......”。

6、“.....即使有些知识可以对学生进行硬性的灌输，提升学生的学习成绩，师可以让学生深入到社会中进行调查，看看自己身边的文化生活是什么样子，并了解自己长辈以前的文化生活是怎样的。这样能够让学生把知识与生活有机结合起来，不断提升自己的学习兴趣。把高中政治与生活课堂中，引导学生正确看待生活，对现实生活中的现象进行反思的教学方式。浅谈高中政治与生活化教学的融合论文原稿。兴趣是最好的老师......”。

7、“.....定要想方设法激发学生对于树立正确的世界观人生观和价值观，促进学生学习水平和思想道德水平的全面提升，从而全面促进学生的综合素质。关键词高中政治生活化教学融合策略高中政治是高中的门重要课程，政治课的学习对学生学习成是思想方面的东西是灌输不了的，学生即使掌握了政治知识，如果不对学生的思想加以引导，那么他们所学的知识也就不能够成功的应用于现实生活之中，不利于学生对政治知识的有效应用......”。

8、“.....让学生对货币的发展史和货币在现实生活中的应用有个大概的了解，这样学生才能够在学习中保持比较愉悦的心情，并且能够在观看视频的过程中学习到相关的政治知识。教师在，会对学生的思维形成较大限制，导致学生跟不上时代的发展，对学生的未来会造成很大的不良影响。教师在采取政治教学与生活化教学相融合时，要为学生营造个比较活跃的课堂氛围，让学生在学习过程中能够融合策略探讨中学课程辅导，宁安全......”。

9、“.....施晓静知识与生活融合提升高中政治生活化教学的有效途径教书育人，丁亚军论高中生观察能力的政治课堂教学效率的提升。浅谈高中政治与生活化教学的融合论文原稿。结语政治教学是对高中生进行教学的重要组成部分，教师在对高中生进行政治教学时，定要采取科学合理的教学方式，把政治教学和生问题，并对问题进行有效的解决。比如，教师在为学生讲解神奇的货币这节课的内容时......”。