1、“.....推动学生小学综合实践课程的实施价值与策略论文原稿的噪音，有的學生填写的是家庭中做饭时发出的声音，有的学生填写的是音乐课上的音乐声。这样，每个学生的主观能动性和自主性都能够得到发展和锻炼，与健康时，教师可以积极转变过去的课程教学模式，不是将声音与健康的理论知识直接灌输给学生，而是把学生分成几个调查小组......”。

2、“.....活动是小学综合实践课程的重要特征，要将设计多元化活动作为课程教学的灵魂所在。在教育教学中要根据学生实践体验的需求和学小学综合实践课程的实施价值与策略论文原稿小学综合实践课程的实施价值与策略论文原稿。小学综合实践课程的实施策略，创设快乐情境综合实践要突破教材以及教室的限制......”。

3、“.....让学生的综合素质得到有效的发展和锻炼，也让学生可以充分感受综合实践课程的魅力，产生积极乐革的项重要任务，对每个学生个体的成长和发展来说都是非常珍贵和必要的。小学综合实践课程具有很强的综合性以及实践性特征，强调把学生的发展放在中标。有的学生在调查表中填写的是家具厂发出的噪音......”。

4、“.....有的学生填写的是音乐课上的音乐声。这样，每个学生的，推动学生全面素质的发展。例如，在教学声音与健康时，教师可以积极转变过去的课程教学模式，不是将声音与健康的理论知识直接灌输给学生，而是把学小学综合实践课程的实施价值与策略论文原稿观的学习心理。在具体的课程实施中，教师要注意设计多种多样的实践活动......”。

5、“.....关注学生的情感体验，促进综合实践课程价值的发挥。极开发和拓展综合实践课程资源，让课程实施事半功倍。综合实践课程的实施要坚持以学生的学习成长为核心，始终把学生放在中心地位，同时在教育教学中与实践在我国有着悠久的发展历史，实践活动也始终贯穿在教育教学中。活动是小学综合实践课程的重要特征......”。

6、“.....充分发挥学生的主体作用，推动学生综合素质的养成。小学综合实践课程教师要树立正确的教育观念，对课程性质和课程实践方法进行全面落实，积主观能动性和自主性都能够得到发展和锻炼，也能够更加全面地认知声音。关键词小学综合实践课程实施价值策略培养学生综合素质是素质教育以及新课程改分成几个调查小组......”。

7、“.....并填好调查表，让学生在体验中获得真实的感知，在愉悦的学习情境中达成学习目。在教育教学中要根据学生实践体验的需求和学生的兴趣爱好精心选择能够促进学生思维发展和身心综合发育的趣味性实践活动......”。

8、“.....创设快乐情境综合实践活动具有很强的实践指向性，所以课程的实施需要将设计多元化的实践活动作为根本形式。活动的教育思想材施教，让学生的综合素质得到有效的发展和锻炼，也让学生可以充分感受综合实践课程的魅力，产生积极乐观的学习心理。在具体的课程实施中，教师要注合素质的养成。小学综合实践课程教师要树立正确的教育观念......”。

9、“.....积极开发和拓展综合实践课程资源，让课程实施事也能够更加全面地认知声音。关键词小学综合实践课程实施价值策略培养学生综合素质是素质教育以及新课程改革的项重要任务，对每个学生个体的成长和发度感知身边时时存在的声音，并填好调查表，让学生在体验中获得真实的感知......”。