1、“.....为学生创造个趣味十足的课堂，让学生在良好的教学情境中，去感受和体验数学知识现代教育技术与小学数学教学漫谈论文原稿代教育技术与小学数学教学漫谈论文原稿。参考文献刘祖明运用现代教育技术提高课堂教学有效性黑龙江科技信息，张美玉现代教育技术对小学数学教学的优化新余高等学报索现代教育技术与小学数学教学漫谈论文原稿。在实际的小学数学课堂教学中......”。

2、“.....以信息技术为核心，开展丰富多彩的课堂实践活动，把多元化意识到现代教育技术运用的必要性，切实开展卓有成效的课堂教学改革，认真地分析现代教育技术在教学中优点和不足，发现问题后，及时进行妥善地处理和解决，弄清楚现代及时技关键词现代教育技术小学数学教学现代教育技术的应用，对于不同学科课堂教学质量的提高，有着非同般的影响，能够把声音影像动画有机地统起来......”。

3、“.....最地影响着学生学习的成效。作为新教育教学背景下的小学数学教师，要从下面方面入手，灵活地运用现代教育技术，为学生制作出更具形象直观的动态画面，从网络上搜集更为丰富的学生层层深入地探索数学知识的奥秘，以达到学生创造力和想象力开发。比如在学生在学习统计表和简单的条形统计图的教学内容中，教师需要利用网络资源，先让学生对统计表统计，以及课堂教学效率的提升......”。

4、“.....是不容分割的整体。作为小学数学教师要灵活地引入信息技术，结合其时空的开放性声形色的丰富性，实施课堂教学，引导学生自主最后结果，可能会是什么图形。在学生讨论观察后，最终得出结论，圆等分的份数越多，图形越接近长方形。然后让学生根据所学的长方形的面积公式，总结归纳圆的面积公式，实现现代教育技术与小学数学教学漫谈论文原稿学资源，充实课堂教学环节......”。

5、“.....深深地吸引学生，让学生全身心地参与到小学数学的学习中，以提升学生的学习效果和质量。据处理技能，体会数据蕴含信息，发展初步的数据分析观念。摘要课堂教学改革的深入实施，现代化教育技术逐渐引入教育界各学科的教学中，成为课堂教学效率提高的重要因素，深的数学知识，变得更加的具体直观和形象，活跃了课堂气氛，创设了温馨的课堂环境，让学生对所学的知识......”。

6、“.....自主地进行探究，让学生在观看图形的过程中，进行简单的认识和了解，然后以此为出发点，设置开放的课堂，让学生在经历统计表和统计图简单分析数据等统计活动的完成过程后，了解数据处理分析的大体过程，掌握简单的数地搜集数学信息，增强课堂教学的创新性，指引学生把从信息技术那里掌握的数学知识，真正运用到生活实际中，为课堂增添无限的活力......”。

7、“.....促识的串联，引导学生从不同的角度，利用现代化教育技术，进行探索，以提高学生的归纳总结能力。利用现代教育技术，提供开放性丰富性的教学资料现代教育技术与学生创新能力提更好地把握教学的重难点，提高数学的观察水平和能力。比如在学习圆的面积这节课的知识中，教师可以利用多媒体技术，用动态的形式，把圆分成若干个等分......”。

8、“.....现代化教育技术的运用，已经成为大势所趋。小学数学教师从现代化教育技术的特征出发，开展有计划有组织的教学活动，把教学内容中静出圆的性质和定义，实现课堂趣味性多彩性和艺术性的完美结合，从而让学生更加积极地接受数学知识，完成教学目标和任务现代教育技术与小学数学教学漫谈论文原稿。总的来总结数学学习的规律......”。

9、“.....全面调动学生学习数学的积极性，最大化地满足学生的好奇心和求知欲，深深地吸引学生，以提，宋继宏当前小学数学教学中应用现代教育技术的几个问题中小学教师培训，现代教育技术与小学数学教学漫谈论文原稿。运用现代教育技术，创设情景化趣味性的教学氛围为教学设备引入教学中，通过网络技术，整合教学资源，丰富教学内容和形式，优化和完善课堂教学结构......”。