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9、“.....则直都是教师在教学中思索的个重要话题。笔者在教学中发现，运用阅读能够使数学知识变得富位数满十要进位。通过对比，学生可能就会感受到，相较于松鼠来说，兔子的叙述方法显然更有趣，更能吸引学生的注意，教师在教学中根据学生的学习特点，将富有趣味性的故事融入教学中，的魅力，笔者在教学中尝试将故事化教学法与传统的教学方法进行对比，如在课堂上......”。