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8、“.....并且从中收获了可喜的成绩。鉴于本文的篇幅限制，不再做深入详细的阐述。参考文献魏宏军信息技术与小学数学学科整合的几点思考考试周刊，姜海龙信息技术与小学数学学科的有效便要求教师不断掌握与时俱进的教学方法，而且还要积极学习先进的教学理念，并切实提高课堂教学质量。将信息技术与数学知识进行合理的整合，不但有助于小学生在丰富多彩的课堂上产生的应用范围得以有力拓展，如此便切实发挥了高科技的优势......”。

9、“.....总之，数学文化被誉为打开科技大门的金钥匙。学好数学知识不仅有助于应对现实效整合中国教育技术装备，编辑温雪莲。信息技术与小学数学学科相互整合的重要意义如果没有现代科学技术，就不能促进农业工业国防等民生问题与强国大计的有力实施。由此可见，现代学习数学知识的浓厚兴趣，而且还能够借助精美的课件充分拓展他们的视野，是数学教师构建高效课堂的重要支柱......”。