1、“.....要鼓励其多多阅读。小学英语阅读资源的开发与利用论文原稿为学生的课后阅读内容。关键词小学英语阅读资源开发利用随着教育领域的不断发展，加上新课改的出现，老师在教学的过程中要对学生的英语口语能力和表达能力更加重视，改变传统的教学方式，倡导在课堂上以学生为主达能力更加重视，改变传统的教学方式......”。

2、“.....为满足学生的英语阅读需求，教师需开发和利用英语阅读资源。小学英语阅读资源的开发与利用论文原稿。，筛选阅读读量和语言能力成正比，英语好的学生通常阅读量也不会小，所以要提高学生的阅读量。小学生在学习英语的过程中，首先要提高听说能力，当学生掌握了定的听说基础之后，要鼓励其多多阅读......”。

3、“.....他们已经具有了定的英语基础知识，除此之外，这个年纪的学生都拥有强烈的表现欲望，所以，老师要正确地引导他们，提高他们的英语短文编组能力。另外，通常学生写的文章都和自己的生活比较相，王华小学高年级英语主题拓展阅读教学研究南京师范大学，编辑郭小琴。比如，在教学小学英语年级上册的这部分的时候，就可以将......”。

4、“.....学生通过大量的阅读，不但提高了自己的阅读水平，还会抓住内容的重点，提高了阅读的质量，其阅读能力与日俱增。总而言之，充分发挥英语阅读资源的作用，不仅可以引发小学生学习英语的兴趣，的要求，般的课本英语都是种理想化的教材，和现实中的生活需求有定的差距。为了拓展学生的知识面，鼓励学生学习实用的英语......”。

5、“.....就需要进步开发和利用英语阅读资源。我们所开发的阅读资小学英语阅读资源的开发与利用论文原稿,对学生来说，这不仅是个阅读小短文，更是知识的编组，可以提高学生的语言组织能力，提高学生的英语学习积极性。小学英语阅读资源的开发与利用论文原稿。对学生来说，这不仅，这个单词和等内容进行组装，形成个阅读短文,还可以扩展老师的学习面......”。

6、“.....提高学生的学习兴趣，促进学生全面健康地发展。参考文献袁柏韬意为先趣为径效为本谈小学英语有效教学校园英语，赵良丛浅谈小学英语情景教学学周大多是符合学生阅读兴趣的，通常是他们喜欢的内容，这种阅读材料可以极大地提高学生的阅读兴趣和阅读积极性，增强英语学习的主动性。通过举办阅读活动可以充分展示学生自己......”。

7、“.....提高了学是个阅读小短文，更是知识的编组，可以提高学生的语言组织能力，提高学生的英语学习积极性。开发与利用英语阅读资源对学生英语学习的意義死记硬背课本知识是学不好英语的，导致出现哑巴式英语。为了满足日常教学小学英语阅读资源的开发与利用论文原稿，间的感情。比如，在教学小学英语年级上册的这部分的时候......”。

8、“.....总之，小学生学习英语也需要大量的阅读。对于年级的学生而言，他们已经具有了定的英语基础知识，除此之外，这个年纪的学生都拥有强烈的表现体教师为引导者的新型教学方式。为满足学生的英语阅读需求，教师需开发和利用英语阅读资源。小学英语阅读资源的开发与利用论文原稿......”。

9、“.....所以学习英材料目前的英语教材各式各样，内容丰富，但是这些教材的结构和话题等方面都大同小异。所以，老师在讲到同个话题的时候，就可以把不同的教材融合到起，达到资源互用的效果。依据教学的实际需要，将不同的阅读教材到阅读活动中来提高学生的学习兴趣和积极性，总之......”。