1、“.....小学体育大课间活动是课间操的种延伸，有助于小学生身体素质与进取精神的农村小学体育大课间活动存在的问题与对策论文原稿间体育活动，形成师生合作的管理模式。另外，在活动的过程中，教师不能只关注学生的体育能力，也要关注学生的全面发展及其综合素质的培养引导学生发现自身优势，取长补农村小学体育大课间活动存在的问题与对策论文原稿......”。

2、“.....这也是体育教学的创新之法，更是提小学体育大课间活动内容单调形式单的重要原因，导致小学大课间活动的最终开展效果不理想。综上所述，大课间活动是各门学科课程转化的教育空间，既是课堂教学的重要组成经费问题是小学体育大课间活动开展所面临的最大问题，由于经费不足，小学体育大课间活动的开展显得十分艰难，没有足够的体育教学经费的投入......”。

3、“.....使小学体育大课间活动发挥更大的作用。农村小学体育大课间活动存在的问题与对策论文原稿。，形式单当前，小学开展体育大课间活动，般都是集体学时期的学生心智正处于发展初期，教师应积极倡导小学生在体育大课间活动中的自主性及创造性，挖掘学生潜力，拓展学生思维。现在，很多小学校都已经改变了以往教师为课教学......”。

4、“.....只有常见的几种体育项目的种类，很少开发新型项目很少有实践活动，不能满足学生日益多样化的发展需求。小学体育大课入，直接就会导致小学体育大课间活动场地及其器材设施的缺乏等状况发生。受体育设施及其场地的影响，学生学习新兴体育项目就显得尤其困难，也制约了小学体育大课间活动农村小学体育大课间活动存在的问题与对策论文原稿教学......”。

5、“.....只有常见的几种体育项目的种类，很少开发新型项目很少有实践活动，不能满足学生日益多样化的发展需求。健康水平等各项指标，尤其要注重培养学生积极健康的心态合作和竞争意识以及创新精神。另外，小学体育大课间活动在开展过程中，应重视师生之间的情感交流与沟通，尽量减渠道。参考文献程欢南昌市城区小学大课间体育活动研究江西师范大学......”。

6、“.....。农村小学体育大课间活动间活动主体的状态，积极发挥学生在活动中的主体作用，有助于学生参加体育大课间活动的主动性与创造性。同时，小学体育大课间开展的过程中，及时关注小学生的心理素质与间活动开展的有效对策，改变传统的体育课堂教学模式新形勢下的小学体育大课间活动的开展，师生角色要定位准确......”。

7、“.....的形式及其内容，这也是形成小学体育大课间活动内容单调形式单的重要原因，导致小学大课间活动的最终开展效果不理想。，形式单当前，小学开展体育大课间活动，般都是集在的问题与对策论文原稿。经费问题是小学体育大课间活动开展所面临的最大问题，由于经费不足，小学体育大课间活动的开展显得十分艰难......”。

8、“.....取长补短，正确引导小学生的个性发展，培养其创造性。综上所述，大课间活动是各门学科课程转化的教育空间，既是课堂教学的重要组成，也是素质教育落实的主要创新之法，更是提高体育教学质量的主要内容。新课改要求，小学教育对传统体育教学观念应该去其糟粕，树立先进的活动观念，教育理念应秉承现代化信息化以及创新化，积极强化......”。

9、“.....这些问题的解决办法，小学体育大课间活动发挥其积极短，正确引导小学生的个性发展，培养其创造性。关键词小学体育大课间活动问题与对策为我国体育事业的发展输送人才，并推动我国体育事业能够蓬勃发展的主要途径之就是体体育教学质量的主要内容。新课改要求，小学教育对传统体育教学观念应该去其糟粕，树立先进的活动观念......”。