1、“.....以下是针对怎样才能上好节品德与社会做出阐述。联系学生教师如何上好小学思品与社会课论文原稿地汇报课下收集的材料，这样会用视觉的方式来引起他们对社会和品德的学习兴趣，在临开课前，对于学生汇报的材料，我们定要适当做出肯定和表扬，这样才能继续创造出轻料。其次是老师创建出轻松愉悦的良好的学习氛围，因为只有在这种气氛中才能激发起他们的学习兴趣......”。

2、“.....这样的情景下，学生才能在愉悦的情绪。其次就是要对本节课学生的接受与理解能力进行分类，这样能够合理地安排好课堂的进度。在上课前，老师定要了解本节课学生的特点以及学生的基本学习情况，从而安排出精心备好课提升授课质量无论哪个科目，主要还是课堂上的教学，合理的教学模式，为的就是让学生自主地积极参与教学活动中......”。

3、“.....能优化课堂小学思品与社会课论文原稿。关键词品德与社会小学生质量小学的品德和社会课是门综合学科，它包括地理课品德课社会课历史课。为什么这门课很重要呢因为它将为学合作的回报，人格的魅力和诚实所带来的价值。教师可以根据此次科目的重点，把学生所喜欢的知识点写在黑板上，给学生带来视觉上的冲击，让他们注意到重要的知识点，并创造问题情景和任务的情景......”。

4、“.....让他们体会到原来生活如此美好，用良好的品德习惯去过更好的生活。明白这样生活的乐好小学思品与社会课论文原稿。师生互动，发挥学生的主体作用在教学过程中，我们老师不应该只是做个单纯的引导者，而应该充分展现学生的主体位置，把被动的学习变教师如何上好小学思品与社会课论文原稿以后进入初中打下稳固的基础......”。

5、“.....我做出了以下几点阐述教师如何上好小学思品与社会课论文原稿。这样在而再再而的研究与探讨中，使学生思维越来越活跃，把这种教学方法引用到品德与社会的教学中，要比老师讲什么，学生记什么的灌输性教学效果要好很多教师如何上好德课，这样才能从被动学习变成主动学习。最后在课堂上，让他们亲自动手动脑，在教师引导的系列教学活动中......”。

6、“.....在教学课程的且要求他们带着问题去寻找书籍。这样会让学生更深入地想问题，积极主动和其他同学探讨，鼓励学生说出自己的看法，再让其他的学生进行反驳与补充，最后老师再进行总结趣。这样，学生就会自然而然地有我想要去学习的冲动，从而引发学生的学习兴趣。为了让学生要守信用，喜欢与他人合作，重视人格，有参与的兴趣......”。

7、“.....怎样变为主动学习这就要求老师用各式各样的教学活动来激发学生的学习兴趣。为了激发学生主动学习的兴趣，激励学生勇敢地寻找解决问题的方法，老师可设计中，定要结合学生具备的表演或者采访各种方面的能力，让他们在实践的过程中愉快地展现自己的才能......”。

8、“.....为了以后能让学生成为个有纪律有文化有道德的社会栋梁教师如何上好小学思品与社会课论文原稿。在学生介绍图片的过程中，让他们喜欢上社会与么产生差距，研究怎样才能让他们喜欢上所学的知识。总而言之，这是门特别重要的科目。认真学习品德与社会，会让学生了解社会，让他们形成良好的品德行为，让他们有良实际......”。

9、“.....用理论联系实际，更是品德教学中的重要法则。它关系着此次教学是否成功。为了提高思想品德的实际松愉悦的课堂氛围。参考文献刘怀军小学品德与社会教学中存在的问题及对策探讨好家长，夏本宏浅谈小学品德与社会教学资源的充分利用新课程，编辑薄跃华。摘要直以中进入课程，从而达到身临其境的效果，这样学生才能从心里去领悟其中的道理，有效地激发他们的想象力......”。