1、“.....每学期至少非遥不可及，更不是说说而已。校本教研活动扎实有效地进行，不仅能够使教师完成教育教学工作，而且能提高教师的专业水平。这增强了我们做好校本教研的决心。展望明天，校本教研活动更加扎实有效地发展是学校的方向和动力,参考文献和教师浅谈农村小学校长角色的统筹与思考论文原稿优先考虑青年教师，为青年教师提供学校骨干教师和优秀教师的讲课实况录像，请相关教学经验丰富的教师进行课堂分析，帮助青年教师尽快掌握课堂教学的各个环节。多想点子，促进校本教研和培训的开展......”。

2、“.....是走品牌发展之路的重要力量。每学期至少要在规定的范围承担次示范公开课，积极起带头和示范作用。如我校语文科位新调入的陈老师，在近年的教学中成绩优异，因而加大力度对其培训。经常让她在科组中承担示范课，还训机制，加强师资队伍建设，狠抓内部管理，促进骨干教师成长，进步完善校本教研制度，是农村小学的重要推动力量。关键词校本教研农村小学专业化成长在农村小学，作为名管理者，新的形势给我带来了更多的冥想。事实上，扎实有效的校本教研，使教师不断规范自己的师德行为，提高师德养成的自觉性......”。

3、“.....更新教育观念，提倡科研施教在新的学期，学校领导总结上学期期末考试中存在的问题和不足之后，重在从各教每位教师全面评价自己，找出自己的不足，明确努力方向，制定贴合实际的个人发展计划。浅谈农村小学校长角色的统筹与思考论文原稿。不断完善校本培训的内涵抓好师德修养与教师队伍建设的同步，努力激发教师热爱教育奉献教育责任感和使与教师队伍建设的同步，努力激发教师热爱教育奉献教育责任感和使命感，重视教师职业情感的培养。学习教育政策法规，增强法律法规意识。学习师德规范......”。

4、“.....推动先进进步。爱生敬业爱岗敬业乐于奉献的主题教育活动加强师资队伍建设，狠抓内部管理，促进骨干教师成长，进步完善校本教学研究制度，是走品牌发展之路的重要力量。，使教师不断规范自己的师德行为，提高师德养成的自觉性。对教师公正科学的考核情况将作为日后教师聘任职评评先和提干等重要与发展的需要，适应教师专业发展的需要。注重建立校本教师培训机制，加强师资队伍建设，狠抓内部管理，促进骨干教师成长，进步完善校本教研制度，是农村小学的重要推动力量。关键词校本教研农村小学专业化成长在农村小学，作为名管理者......”。

5、“.....重视教师职业情感的培养。学习教育政策法规，增强法律法规意识。学习师德规范，教师学习高尚事迹等典型事迹，推动先进进步。爱生敬业爱岗敬业乐于奉献的主题教育活动，通过业余时间进行学习，发挥教师在师德教育中的主导作用。年轻教师的培训，包括有上个的内容师徒结对科组示范课等。同时，要求青年教师在课标的指导下创造性地开展教学工作，在吸收他人经验的基础上形成自己的教学风格。研究课堂教学最優化，争创优质课。做法包括。以教师发展性评价为载体，帮助请进来，走出去，拓宽他们的视野。专题讲座，让老师受益匪浅。此外......”。

6、“.....讲座要走出去，以填补课堂讲授，有效提高学习成效。事实上，校本教研并非遥不可及，更不是说说而已。校本教研活动扎实有效地进行，不，通过业余时间进行学习，发挥教师在师德教育中的主导作用。极组织教师参加各种论文及教学比赛。凡是比赛，我校的全体老师基本上人人参与，体现教师紧跟教研的步伐和积极向上的工作热情。为骨干教师及青年教师搭建平台每学年，学校都会进依据。更新教育观念，提倡科研施教在新的学期，学校领导总结上学期期末考试中存在的问题和不足之后，重在从各教师的教学水平教学疑难入手......”。

7、“.....提高教师的教学水平。不断完善校本培训的内涵抓好师德修养新的形势给我带来了更多的冥想。事实上，扎实有效的校本教研，顺应课程改革发展的需要，满足教师专业发展的需要。从课程改革的发展来看，校本教学有着越来越重要的地位，通过多年的实践，我充分认识到了建立教师校本培训机制的重要性，重能够使教师完成教育教学工作，而且能提高教师的专业水平。这增强了我们做好校本教研的决心。展望明天，校本教研活动更加扎实有效地发展是学校的方向和动力,参考文献和教师的谈话教育科学出版社，......”。

8、“.....请相关教学经验丰富的教师进行课堂分析，帮助青年教师尽快掌握课堂教学的各个环节。多想点子，促进校本教研和培训的开展。对于学校每学期的教学组和我校实际教学中存在的问题，有计划有步骤地邀请专家到学校教学示范课或讲座，在规定的范围承担次示范公开课，积极起带头和示范作用。如我校语文科位新调入的陈老师，在近年的教学中成绩优异，因而加大力度对其培训。经常让她在科组中承担示范课，还到兄弟学校进行教研活动。同时，陈老师还积极参加镇的语文模块研的谈话教育科学出版社，。坚持不懈......”。

9、“.....健全校本教研与培训的组织管理机构校本培训是进步促进学校教育发展，提高办学质量，提高教师专业化水平的重要途径。为了加强培训力度，从理论的角度进行有效的指导，使中存在的问题，有计划有步骤地邀请专家到学校教学示范课或讲座，请进来，走出去，拓宽他们的视野。专题讲座，让老师受益匪浅。此外，还要组织教师外出参加培训或讲座，讲座要走出去，以填补课堂讲授，有效提高学习成效。事实上，校本教研到兄弟学校进行教研活动。同时，陈老师还积极参加镇的语文模块研究，在对教材的不断研究不断追求教学最优化的过程中......”。