1、“.....虽然学生把平行边形剪成矩形是不可否认的，但利用提问锻炼学生探究能力更有意义。传统的教学方法侧重于公式的推导和应用，很少有人认为自己为提高小学数学课堂效率的几点有效措施论文原稿在日常教学中，经常可以观察到这样种现象，当教师在教学过程中，突然无征兆的提问，能够有效促进学生的积极思考，这种无意识的状态往往让学生不敢走神，生怕问到自己，于是紧跟教师的思路，积极根据小学数学教学的特点，采取切实有效的措施......”。

2、“.....达到新课程教学改革的目标。本文提出了提高小学数学课堂效率的几点有效措施，希望为相关人士提供借鉴。，提高课堂效率小学生思想活到整合教学资源的目的。提高小学数学课堂效率的几点有效措施论文原稿。关键词提高小学数学课堂效率措施引言小学数学对于学生的学习具有比较大的挑战，由于数学知识比较抽象，学生学习有定难此外小学生本身就是小学数学教学的最佳资源。其中资源的使用方式与课本不同，即课本是固定的，内容设臵大致相同......”。

3、“.....学习动机和发展潜力也非常高。因此小学生在课堂上表现出，最经典的就是数青蛙游戏，让学生进行接力计算，例如只青蛙张嘴，两只眼睛条腿，两只青蛙两张嘴，只眼睛条腿。这样，轮流接力，犯错的学生重新开始，让大家积极参与乘法练习。教师依据自己的教发展学生的思维。例如，在教授圆的知识时，教师可以将学习过程分为个阶段。第阶段是认识圆的阶段，教师可以用根绳子的端系着重物在空中旋转，让学生观察绳子的移动轨迹。学资源......”。

4、“.....教师依据自己的教学经验语言评估和姿势动作指导，丰富教学资源，有效促进学生的快速成长，使学生正确应用学到的数学知识，有效帮助学生理解知识内容。如果教师味开发新的教学资源，采用各种创，培养学生的基本素养。最重要的是，教师自身的教学经验教学鉴赏力和教师吸引力是很好的教学资源，可以充分激发师生之间的情感共鸣。例如教师可以通过与学生开展互动游戏......”。

5、“.....丰富教学资源，有效促进学生的快速成长，使学生正确应用学到的数学知识，有效帮助学生理解知识内容。提高小学数学课堂效率的几点有效措施论文原稿最重要的是，教师自身的教学经验教学鉴赏力和教师吸引力是很好的教学资源，可以充分激发师生之间的情感共鸣。例如教师可以通过与学生开展互动游戏，凭借自己的指导和教学经验与学生玩数学游戏学课堂教学资源整合与利用的过程中，教师应注意如何管理学生在课堂上的表现......”。

6、“.....以达到整合教学资源的目的。提高小学数学课堂效率的几点有效措施论文原稿。学教学资源包括教师自身的教学经验和汇集其他学科的资源，这些资源可以很好地用于小学数学教学，教师必须充分结合这些资源，精心设计教学内容，以有效帮助学生更好地学习数学，培养学生的基本素养新的教学方法，在教学过程中忽视教材的使用，那么学习效果和学习目标就会大打折扣。因此新课改境下小学数学优化教学要以数学课本为基础......”。

7、“.....运用课本中的想象元素来验与学生玩数学游戏，最经典的就是数青蛙游戏，让学生进行接力计算，例如只青蛙张嘴，两只眼睛条腿，两只青蛙两张嘴，只眼睛条腿。这样，轮流接力，犯错的学生重新开始，让大家积极参与乘法练习资源，提升教学有效性教学资源包括教师自身的教学经验和汇集其他学科的资源，这些资源可以很好地用于小学数学教学，教师必须充分结合这些资源，精心设计教学内容......”。

8、“.....即课本是固定的，内容设臵大致相同，但小学生的主观性很强，学习动机和发展潜力也非常高。因此小学生在课堂上表现出来的理解疑惑，甚至，足以让小学数学教师进行深入的分析。所以在小学数目标。本文提出了提高小学数学课堂效率的几点有效措施，希望为相关人士提供借鉴。关键词提高小学数学课堂效率措施引言小学数学对于学生的学习具有比较大的挑战，由于数学知识比较抽象，学生学习么要这样做......”。

9、“.....这两个问题鼓励学生将外部操作与抽象思维结合起来，更加关注获取知识的过程和方法，以便知道为什么，并教育学生对问题的探究相关问题的答案。例如在讲平行边形的面积时，教师不要照本宣科做简单的比较和结论，而是提问问题，让学生探究。为什么要沿着高把平行边形剪开呢所有的平行边形都能剪成矩形吗问题提出，跃，求知欲强。他们总是愿意就他们感兴趣的事情问为什么什么和怎么做。这种问题意识能否被识别展示和传达......”。