1、“.....利用网络技术开展教研工作纵观当前小学语文教研工作开展状况，我们发现小学学校与教师在开展教研工作时主要存在以下几点问题是过于注重文化教育小学语文教研组活动有效性提升策略探讨论文原稿标识码现代教育对教师的要求越来越高，教师专业化发展除了是社会发展的必然要求，还是教师教学进步的重要方向，所以小学语文教师为了促进自身专业化发展，提升自身专业素质与教学水平，需要在加强自障，所以小学学校与教师应加强教研队伍创建......”。

2、“.....不断提高自身创新意识与创造能力，能够在充分了解与掌握教学计划的基础上进行语文教研工作规划制定己，加强自主学习教学实践，主动反思与总结。教研组活动是项可以促进教师专业化发展，提高教师教学能力的实践活动，这就决定了学校需要与相关科研单位保持良好的交流合作，以务实求高效，教研组长应利笔者认为，小学学校要想提高小学语文教研组活動有效性，除了要实施聚焦课堂教学，还要对课堂教学进行深入研究......”。

3、“.....随着社会的不断进步，教育教学事业的，研究方向小学语文。注重聚焦课堂教学实施通过对大量教研组活动经验的总结，我们发现聚焦课堂是提高小学语文教研组活动有效性的关键，即制定灵活多样的教学模式，打造高效课堂。现代教育提倡和谐教学教研活动设计，为语文教研活动组活动有效开展提供保障小学语文教研组活动有效性提升策略探讨论文原稿。注重聚焦课堂教学实施通过对大量教研组活动经验的总结......”。

4、“.....教师专业化发展受到了越来越多人的关注与重视，而教研组是促进教师专业化发展的重要载体，所以小学学校要加大对教研组建设的重视程度，积极开展小学语文教研组活动，语文教师则要不断充实自己，加强学计划的基础上进行语文教研工作规划制定及专业化发展重要性宣传，加深所有语文教师对自身专业化发展教研活动开展的认识与了解，从而主动参与语文教研工作规划制定，为自己制定适宜的发展规划。笔者认小学语文教研组活动有效性提升策略探讨论文原稿所以......”。

5、“.....既要保障学生能够感受到学习的乐趣，又要保障教师能够感受到教学的乐趣，实现寓教于乐的目标小学语文教研组活动有效性提升策略探讨论文原稿。乐趣，实现寓教于乐的目标。参考文献丁星华加强课标理念下的校本语文教研组建设理论导报，杨树文谈小学语文教研组活动有效性的研究当代教育实践与教学研究，作者简介董绍荣，女，年生，辽宁锦州人况，本文认为小学学校与教师应加大对小学语文教研组建设的重视程度......”。

6、“.....创建高素质高技能教研队伍有效的教研队组活动有效性的关键，即制定灵活多样的教学模式，打造高效课堂。现代教育提倡和谐教学，所以，小学语文教学要营造愉悦自由的课堂环境，既要保障学生能够感受到学习的乐趣，又要保障教师能够感受到教学主学习教学实践，主动反思与总结。教研组活动是项可以促进教师专业化发展，提高教师教学能力的实践活动，这就决定了学校需要与相关科研单位保持良好的交流合作......”。

7、“.....教研组长应利用这特征进，小学学校要想提高小学语文教研组活動有效性，除了要实施聚焦课堂教学，还要对课堂教学进行深入研究，不断研索与社会发展特征相符合的小学语文教学模式。随着社会的不断进步，教育教学事业的不断发展是提升小学语文教研组活动有效性的重要保障，所以小学学校与教师应加强教研队伍创建。作为教学研究重要率领者的教研组长应充分发挥自身作用，不断提高自身创新意识与创造能力......”。

8、“.....提升自身专业素质与教学水平，需要在加强自身学习探究的同时积极参加培训研讨等，校本教研在教师的专业化成长中发挥着不可估量的作用，而教研组是促进校本教研有效实施的重要载体，针对这种们缺乏良好的交流沟通能力，网络教研室则可以较好地解决这类问题，为他们提供良好的平台。另外，对于理论性较强的问题，教师可以通过网络寻找答案，既方便又快捷，为语文教研组活动有效开展提供了重要对教研活动开展有所忽视是缺乏良好的教研活动氛围......”。

9、“.....并影响了他们教研的主动性与最终的教研效果。所以，要想保障小学语文教研活动的有效开展，学校除了学习探究的同时积极参加培训研讨等，校本教研在教师的专业化成长中发挥着不可估量的作用，而教研组是促进校本教研有效实施的重要载体，针对这种情况，本文认为小学学校与教师应加大对小学语文教研组建专业化发展重要性宣传，加深所有语文教师对自身专业化发展教研活动开展的认识与了解，从而主动参与语文教研工作规划制定......”。