1、“.....学生的价。小学德育工作有效性措施微探论文原稿。班主任工作班主任是除了德育教师之后的第个德育教师。为了提高德育的有效性，班主任的力量是不可或缺的。班主任进行德育工作的方法有以下几点。因为在刚接触学生时，学生般不会小学德育工作有效性措施微探论文原稿。‛德育的有效与否，跟教师的个人魅力有莫大的关系。不仅是德育教师，而且只要是教师就应该有感情有智慧。学生是人，并不是机器，他们所渴望的不仅仅是获得知识，更需要的是精神上的关怀。教师的任务不仅仅是教书，更重要适应时代的需要。那么......”。

2、“.....我们应怎样转变传统的教学观念，提高小学德育的有效性呢明确小学德育的定位明确小学德育定位是提高小学德育有效性的基础，同时也是小学德育的‚引路人‛。那么，我们应该如何去定对学生的影响是极大的。因此，教师的个人魅力对提高德育的有效性起着非常重要的作用。关键词小学德育有效性教育家叶圣陶说‚教育就是习惯的养成，教学就是养成学生求知的习惯，德育就是养成学生求善的习惯，使学生的求善倾推行第課堂活动第课堂活动是学生喜爱而又传统的活动。有效地开展第课堂，能增强学生集体主义精神......”。

3、“.....例如，各种体育竞赛书法比赛校园文化节，还有各种捐款捐物的公益活动和公益劳动等。第课堂活动的育的有效性。提高小学德育的有效性是项长期的工作，作为德育工作者，我们还有段很长的路要走。参考文献魏树军，于伟践行育人理念打造德育特色现代阅读教育版，韩震浅谈小学道德教育的工作路径中小学校长，黄健，管宏斌放思想，就难以发挥德育课的作用。现代教育理论强调突出教学的主体性，以学生的学习活动为出发点重视调动学生的积极性，注重教法和学法的统，强调智力因素和非智力因素的发展......”。

4、“.....德育教师应以现代教育理论为指导，研究感和锻炼意志。教师要适应形势的发展，提高自身的思想和业务素质。这样，才能根据学生特点，把知识运用到德育课教学和各种教育活动中。这样才能帮助学生培养和树立正确的世界观人生观和价值观。，更新知识。现代社会的发展高德育的有效性起着非常重要的作用。推行第課堂活动第课堂活动是学生喜爱而又传统的活动。有效地开展第课堂，能增强学生集体主义精神，促进学生之间的情感交流。例如，各种体育竞赛书法比赛校园文化节......”。

5、“.....责任编辑温铁雄各种实践活动不仅有利于学生的品德养成提高，还有利于激发道德情感和锻炼意志。小学德育工作有效性措施微探论文原稿。实例进行启发式教学。德育课的特点教材里的知识点学生都能明白，但最难的地方却是要让他们领悟。所以，可以通过案例教学法来进行教学。总而言之，德育是提升学生道德品质修养，提高个人思想政治素质的过程。因此，要提高德的任务不仅仅是教书，更重要的是育人。我们的学生都是注重感情的......”。

6、“.....要学生尊重教师，教师先得尊重学生。如果我们上课或下课都摆出副高傲的表情，这样的教师，我们谁会尊重呢他讲的课，又有谁会听学科的教育规律，通过改革教学方法，提高课堂教学质量。根据学生的专业特点进行知识结合实际的教学基本观点基本理论，列出每章书的基本框架图。这样有助于学生对教材知识整体思路的认识和理解，提高了学生的学习效率。，以速度很快，教材知识的更新速度也随着加快，而且不断有新的实践和理论问题。这必然导致新编教材对教学内容的调整。另外，由于信息网络的不断发展......”。

7、“.....新问题随之增多，如果德育教师不多学习，不解益活动和公益劳动等。第课堂活动的开展可以充分调动学生的积极性，培养学生的兴趣及社会责任感，充实了他们的精神生活，同时也是增加德育有效性的途径之各种实践活动不仅有利于学生的品德养成提高，还有利于激发道德情呢那更不要说是有效教育了。小学德育工作有效性措施微探论文原稿。作为教师，言传身教也尤为重要。教师的言行都会受到学生们的注意，如果教师不注意自己的行为，那么对学生的影响是极大的。因此......”。

8、“.....‛德育的有效与否，跟教师的个人魅力有莫大的关系。不仅是德育教师，而且只要是教师就应该有感情有智慧。学生是人，并不是机器，他们所渴望的不仅仅是获得知识，更需要的是精神上的关怀。教师值观念多样化，传统德育已不适应时代的需要。那么，作为名小学教师，我们应怎样转变传统的教学观念，提高小学德育的有效性呢明确小学德育的定位明确小学德育定位是提高小学德育有效性的基础，同时也是小学德育的‚引路人接把自己的情况告诉班主任。通过家访......”。

9、“.....从而为学生的德育打下基础。关键词小学德育有效性教育家叶圣陶说‚教育就是习惯的养成，教学就是养成学生求知的习惯，德育就是养成学生的是育人。我们的学生都是注重感情的，学生跟教师应该相互尊重，要学生尊重教师，教师先得尊重学生。如果我们上课或下课都摆出副高傲的表情，这样的教师，我们谁会尊重呢他讲的课，又有谁会听呢那更不要说是有效教育了位呢小学的德育更应当把‚育德‛放在首位。教育家陶行知说过‚道德是做人的根本，没有道德的人，学问和本领愈大，就能为非作恶愈大......”。