1、“.....全面提高学生的朗读能力，从而学好语文。小学语文教学中有效指导朗读的策略探析论文原稿。感情范读，激发兴趣学好语文最直观的方法是朗读。激发学生朗读的兴趣，笔者认为，教师的感情范小学语文教学中有效指导朗读的策略探析论文原稿使学生学得愉快，学有成效。因此，在小学语文教学中，应善用朗读这个法宝，把朗读贯穿语文课的始终，全面提高学生的朗读能力，从而学好语文。学生通过长期对文章情景交融的朗读训练，能增强他们对语言文字的理解讲授新课前都会进行深情地范读......”。

2、“.....融情于声，夸张的脸部表情带动朗读，恰当的语气语调深情地感染学生，让他们在笔者的朗读熏陶下把自己也投入到文中的角色中。每次的范读，笔者都跟学生情投意合，笔者在享者思想感情，诱发学生内心情感，从而达到与教师作者产生情感上的共鸣。如果再精雕细琢地把教学设计融入其中，那就到了最高境界。因此，感情范读能激发学生学习语文的兴趣。在教学中边范读边指导小学生读中理解课文当学生把文章读出不同的各种情态时，学生就化作文章里的作者，真切感受作者的内心思想，也就是朗读匆匆......”。

3、“.....我就是季羡林在朗读中，学生的情感多么丰富，不同的文章读出各自的精彩。感情范激励机制进行评价，评价的方法要灵活，只要学生读出感情处理恰当就算挑战成功，教师大力表扬，给予赞赏的目光，从而树立其朗读的信心。像草原山中访友文中的有许多优美词句，文采飞扬，能瞬间唤起学生对这些景物的朗读来感知，从朗读中感受美的词句，培养学生语感和思维能力。所以，在语文教学中我们应通过大量的朗读，指导学生运用恰当的朗读方法，激发学生朗读兴趣，提高学生的朗读能力。创设情境......”。

4、“.....情趣浓郁的课文时，我们可采用分角色朗读，读出感情，让不同的音色轻敲学生的心灵，感受作者的内心。小学语文教学中有效指导朗读的策略探析论文原稿。摘要分文章分读。这句话说明读的重要性。学习语文的有效对文章的理解通过感情朗读淋漓尽致表达出来。开展比赛读挑战读展示读的活动，让学生读出个性。教师采用激励机制进行评价，评价的方法要灵活，只要学生读出感情处理恰当就算挑战成功，教师大力表扬......”。

5、“.....再加上悠美的配乐，学生更容易投入，把情感深深扎根在自己的朗读当中。在学生读些表达心声，情趣浓郁的课文时，我们可采用分角色朗读，读出感情，让不同的音色轻敲学生的心灵，感受作者的内心。表达的感情朗读出来。因此，教师在课堂教学中应抓紧时机，积极创设情境和语境，引导学生入情入境朗读，把自己对文章的理解通过感情朗读淋漓尽致表达出来。开展比赛读挑战读展示读的活动，让学生读出个性。教师采用是季羡林在朗读中，学生的情感多么丰富，不同的文章读出各自的精彩。创设情境......”。

6、“.....学生已经具备定的朗读能力。每学习篇文章，学生在理解文章内容后，会把自己的情感投入到学习文章当训练下，学生已经具备定的朗读能力。每学习篇文章，学生在理解文章内容后，会把自己的情感投入到学习文章当中，这时，学生渴望根据自己的角度和方法，加上本身的生活经验和知识，配上自己独有的个性语气，把自己要途径是朗读，在读中感悟，读中学好语文。小学语文课程标准指出小学各年级的阅读教学都要重视朗读。要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟......”。

7、“.....在读中受到情感的熏陶。可见，语言文字可通，从而树立其朗读的信心。像草原山中访友文中的有许多优美词句，文采飞扬，能瞬间唤起学生对这些景物的赞美和朗读的激情，再加上悠美的配乐，学生更容易投入，把情感深深扎根在自己的朗读当中。在学生读些表达心声，这时，学生渴望根据自己的角度和方法，加上本身的生活经验和知识，配上自己独有的个性语气，把自己要表达的感情朗读出来。因此，教师在课堂教学中应抓紧时机，积极创设情境和语境，引导学生入情入境朗读......”。

8、“.....小学语文教学中有效指导朗读的策略探析论文原稿。当学生把文章读出不同的各种情态时，学生就化作文章里的作者，真切感受作者的内心思想，也就是朗读匆匆，我就是朱自清朗读怀念母亲，我就键词句的重音突出节奏的快慢表情的带动等，提高学生对朗读水平的审美意识。因此，笔者在备课中设计好每篇文章的朗读基调，讲授新课前都会进行深情地范读。范读时，融情于声，夸张的脸部表情带动朗读，恰当的语气语读是个触发器......”。

9、“.....学生就会模仿教师的朗读，加深对课文内容的了解，体会作者思想感情，诱发学生内心情感，从而达到与教师作者产生情感上的共鸣。如果再精雕细琢地把对学生学好语文也是种很好的方法。课文中的思想情感伴随着悦耳的音响，轻轻叩击学生的心灵，学生眼到口到耳到心到，全方位感官的触碰，使学生学得愉快，学有成效。因此，在小学语文教学中，应善用朗读这个法宝，把的同时，学生也收获满满，跟随范读时而欢悦，时而忧伤在情感上得到意想不到的满足。这就是学好篇文章的出发点......”。