1、“.....从而带来课堂的教学效率的提高，有效激发学生课上课下学习政治的学科兴趣。新时代初中政治高效课堂落实立德树人的策略探究论文原稿。史教育，把稳学生思想之舵党的十大以来，习近平总书记站在党和国为思想的传道者，自己首先要明道信道。初中政治教师要坚持教育者先受教育，通过自主研修专家引领教师同伴互助等方式来提高自身学习能力，在自学和他人经验分享中进行总结反思，促进政治教学能力的提升，提高政治思想认识。作为新时代的初中政治教师要牢固树立终身学习理念和改革创新意识，在政治学习过程中提高道德情操新时代初中政治高效课堂落实立德树人的策略探究论文原稿。推动师德师风建设常态化，教师自身也要明确行为规范，坚守行为底线，加强自我修养，切实做到以德立身以德立学以德施教以德育德。，提高教师队伍质量教书育人素质能力是教师的根本基础......”。

2、“.....习近平总书记在新时期对人民教师提出的个牢固树立同时要鼓励教师通过自主研修同伴互助等方式以获得课程改革的新知识和新技术，构建教师知识共享体系，促进教师的团队意识提升教师队伍的整体质量和技术水平，从而塑造专业化教师主体核心价值观，切实提高初中政治教师的道德素质和理论信念，增强教学软实力。，加强师德师风建设教师是教育之本，师德是教师之本，为师者必的学科，要注重培养学生的政治素养和道德素养。新时代初中政治教师不再只是教书匠，更是学习活动的设计师。史教育，把稳学生思想之舵党的十大以来，习近平总书记站在党和国家事业发展全局的战略高度，多次就学习党史新中国史改革开放史社会主义发展史作出重要论述。史教育不单是在历史学科教学中开展......”。

3、“.....提升学生线上教学参与感随着新轮基础教育课程的不断改革，云课堂教学模式的发展逐渐替代传统的黑板粉笔教学模式。疫情是堂生动思政课，在新冠肺炎疫情形势之下，线上教学成为初中政治教学中不可或缺的部分。线上与线下教学最大的区别之就是老师与学生空间位置上的分割，缺乏面对面的互动和沟通。为保证课堂教学效果，究论文原稿。，激发学生学习兴趣信息化教学设计的基本是课堂教学情境的创设，这表明新时代的初中政治教师不再只是教书匠，更是学习活动的设计师。教师可以根据课本教学内容，创设与生活实际经验相似的学习情境来还原教材知识的背景，让学生在不同的情境下扮演不同的政治角色，利用学生原有认知结构中的知识和经验，反馈信息，进行答疑解惑。，激发学生学习兴趣信息化教学设计的基本是课堂教学情境的创设，这表明新时代的初中政治教师不再只是教书匠......”。

4、“.....教师可以根据课本教学内容，创设与生活实际经验相似的学习情境来还原教材知识的背景，让学生在不同的情境下扮演不同的政治角色，利用学生原有认知结构中的知识合性较强的学科，要注重培养学生的政治素养和道德素养。新时代初中政治教师不再只是教书匠，更是学习活动的设计师。，提升学生线上教学参与感随着新轮基础教育课程的不断改革，云课堂教学模式的发展逐渐替代传统的黑板粉笔教学模式。疫情是堂生动思政课，在新冠肺炎疫情形势之下，线上教学成为初中政治教学中不可或缺的在不断提高政治教学质量的过程中，努力成为学生喜爱的高素质政治教师。，构建教师知识共享体系师者，所以传道授业解惑也。新时代的初中政治教师作为思想的传道者，自己首先要明道信道。初中政治教师要坚持教育者先受教育......”。

5、“.....在自学和他人经验分享中进行总结反新时代初中政治高效课堂落实立德树人的策略探究论文原稿助学生理解不同政治角色的权利义务以及所发挥的政治作用等等，让学生以更加轻松生动的方式去学习和理解新的政治概念，提升学生的政治学习兴趣。除创设角色扮演情境之外，政治教师还可以创设竞争协助等不同作用的情境，让学生利用网络交流平台共同完成學习任务，以帮助学生加深对所学政治知识的记忆，从而提高政治课堂效治课堂效率。牢记时代使命，落实立德树人根本任务初中政治教师在教学中需要坚持以树人为核心，以立德为根本的初心与使命，在育人为本德育为先的教育理念下切实担负起教学政治责任，解决好培养什么人怎样培养人为谁培养人这根本问题，努力培养合格的社会主义建设者和接班人。新时代初中政治高效课堂落实立德树人的策略探......”。

6、“.....学校要加强对政治教师的师德师风建设。理想信念是根本，要求初中政治教师树立理想信念是全面加强师德师风建设的首要任务。推动师德师风建设常态化，教师自身也要明确行为规范，坚守行为底线，加强自我修养，切实做到以德立身以德立学以德施教以德育德。，提高教师队伍质量教书育人素质能力是教和经验，帮助学生理解不同政治角色的权利义务以及所发挥的政治作用等等，让学生以更加轻松生动的方式去学习和理解新的政治概念，提升学生的政治学习兴趣。除创设角色扮演情境之外，政治教师还可以创设竞争协助等不同作用的情境，让学生利用网络交流平台共同完成學习任务，以帮助学生加深对所学政治知识的记忆，从而提高部分。线上与线下教学最大的区别之就是老师与学生空间位置上的分割，缺乏面对面的互动和沟通。为保证课堂教学效果......”。

7、“.....课前做好线上教学准备，利用线上教学的便利在社群投放视频实事和布置课后作业，课中讲好每节政治课，课后及时跟进学生的学习情况，收集学，促进政治教学能力的提升，提高政治思想认识。作为新时代的初中政治教师要牢固树立终身学习理念和改革创新意识，在政治学习过程中提高道德情操，坚定自身理想信念，踊跃投身政治教育创新实践中去。参考文献陆彬走进新时代上好初中政治课新课程，唐媛云课堂在初中政治教学中的运用探讨新课程导学，。初中政治作为门的根本基础，扎实的知识功底过硬的教学能力勤勉的教学态度和科学的教学方法是教师的基本素质。习近平总书记在新时期对人民教师提出的个牢固树立有好老师殷切希望中，强调做好老师，要有扎实学识的重要性。初中政治教师要不断加强政治学习，积极参加相关政治专题培训与研修......”。

8、“.....坚定理想信念。新时代初中政治高效课堂落实立德树人的策略探究论文原稿师主体核心价值观，切实提高初中政治教师的道德素质和理论信念，增强教学软实力。，加强师德师风建设教师是教育之本，师德是教师之本，为师者必须以德为先。习近平总书记强调，评价教师队伍素质的第标准应该是师德师风。抓好师德师风，是建设高素质教师队伍的内在要求和重要保证。初中政治教师作为先进政治思想的传播者事业发展全局的战略高度，多次就学习党史新中国史改革开放史社会主义发展史作出重要论述。史教育不单是在历史学科教学中开展，更要在政治教学中展开。围绕立德树人根本目标，从初中开始开展史教育，有利于培育学生的历史思维，在讲清楚历史故事同时还要讲生动的政治故事，把稳思想之舵，帮助学生树立正确的历史思维和政坚定自身理想信念......”。

9、“.....参考文献陆彬走进新时代上好初中政治课新课程，唐媛云课堂在初中政治教学中的运用探讨新课程导学，。创新教学方法，提升政治课堂教学效果信息技术作为新时代的产物，对实现初中政治课堂教学方法的创新有促进作用。信息技术环境下，新时代的初中政治教师需要与时俱有好老师殷切希望中，强调做好老师，要有扎实学识的重要性。初中政治教师要不断加强政治学习，积极参加相关政治专题培训与研修，不断提高思政意识和思政能力，坚定理想信念。在不断提高政治教学质量的过程中，努力成为学生喜爱的高素质政治教师。，构建教师知识共享体系师者，所以传道授业解惑也。新时代的初中政治教师须以德为先。习近平总书记强调，评价教师队伍素质的第标准应该是师德师风。抓好师德师风，是建设高素质教师队伍的内在要求和重要保证。初中政治教师作为先进政治思想的传播者......”。