1、“.....让中层生感受到被尊重，可以激发他们自尊心和责任感。在教育的过程中，切忌忽略中层生，要用真心爱护学生，真情对待学生，当学生出现失误时该究则究，当容则容，不抓住学生的小辫子不放。关键词中层生农村，要有反复抓，抓反复的心理准备，让中层生时刻保持旺盛的斗志。要教育好中层生，使之向优生靠拢，耐心的期待是必须的。学校家庭社会结合是中层生健康成长的保证在教育中层生的过程中，班级既要充分发挥主导作用，又要充分利用社会的积极因素对他们进行影响，特别要重视家庭教育，取得家长的配合，达到共同教育的目的。只有真正为中层提高农村中学班级管理实效的探析论文原稿为，这样他们更容易向待进生的方向靠近。树榜样，增强信心耐心期待是稳固中层生向优生迈进的关键班级要多方向多渠道树立榜样，树立我自信，我出色，我拼搏，我成功的竞争意识......”。

2、“.....既要立即肯定，又要提出新的目标，让个别取得较大进步的有代表性的中层生在班级介绍经验，发挥辐射作用，让所有的中层生看感恩老师对他的教育，只是时没有表露而已。从此以后，笔者常常利用课余的时间与他谈心，解除他的顾虑。同时，还利用休息时间帮他补习数学，让他信心大增。经过年的努力，年中考成绩为分，排在了全级第名，全镇第名，顺利地被国家级示范高中录取，并被评为年区好学生。他离开学校的时候告诉笔者，初中年体会最深的是老师的爱，让我学会被评为年区好学生。而他的那几个哥们也在他的感染下，纪律好了，成绩也上来了，个别同学也考上了重点高中。案例分析年入学班学生小杰，刚升入年级的时候，排在全班的名，全级名。初次接触小杰，觉得他易冲动孤傲口无遮拦，不易接受他人，为自己筑起道厚厚的防火墙。记得第次对他批评教育，他硬是当不在乎......”。

3、“.....对笔者案例分析年入学班学生小艺就是个中层生。刚开学总是跟年级的几个待进生走在起，早读常迟到，笔者批评他，他当面顶撞，令笔者忍不住想收拾他。冷静思考后，觉得他學习成绩虽不是很好，但并不差。后来，笔者发现他很喜欢运动，在开展班级足球赛后，笔者把他拉进学校足球队进行训练，在球队中特别关照他，随着训练比赛的深入，他渐渐地远。中层生在学习过程中定会遇到瓶颈和困难，他们心里素质比较脆弱，比较容易放弃，在班级的管理中，老师要善于引导勤谈话多关心开小灶定目标等，并造势出分分必争，不留遗憾的班级舆论。同时，开展系列学习活动，如，斗斗，看谁最优秀，比比，看谁进步快活动帮的牵手活动中层生追梦活动学习小组活动。经常性地进行学习心得经验方法的交层生，抓住时机，科学施教，就能提高农村班级管理的效果，全面提高学校的教育教学质量......”。

4、“.....案例分析年入学班学生小艺就是个中层生。刚开学总是跟年级的几个待进生走在起，早读常迟到，笔者批评他，他当面顶撞，令笔者忍不住想收拾他。冷静思考后，觉得他學习成绩虽不是很好，但并不差。后来时机地关心他们，引导和鼓励他们不断前进。然而，中层生的教育效果不可能蹴而就，在教育过程中，中层生会不断反复是正常的现象。面对这种窘况，教师定要有满腔的热情，遵循教育规律，要有反复抓，抓反复的心理准备，让中层生时刻保持旺盛的斗志。要教育好中层生，使之向优生靠拢，耐心的期待是必须的。学校家庭社会结合是中层生健康成宽容尊重和信任。当他们感受到老师对自己的爱心和期望时，他们就会变得亲其师而信其道。相反，如果对他们不理不睬或者有棍子打死的做法，都会伤害他们的自尊心，引发逆反情绪和对抗行为，这样他们更容易向待进生的方向靠近。树榜样......”。

5、“.....树立我自信，我出色，我提高农村中学班级管理实效的探析论文原稿流，让中层生在这个群体学习中受到感染，潜移默化地与优生思想观念融合，前途理想思路致。在学生取得进步的同时适当的表扬，给予鼓励，让中层生步个台阶的向优生靠拢。提高农村中学班级管理实效的探析论文原稿。促使学生在竞赛中进步，让学生坚定我也有闪光点的思想，突破中层生的桎梏，有跨入优生的信心。以个进球成为球队的射手王。更可喜的是，他的思想学习成绩都有了很大的进步，在年的中考中，以分的成绩顺利考入国家级级示范高中，并被评为年区好学生。而他的那几个哥们也在他的感染下，纪律好了，成绩也上来了，个别同学也考上了重点高中。促使学生在竞赛中进步，让学生坚定我也有闪光点的思想，突破中层生的桎梏，有跨入优生的信心工作，妈妈去了佛山工作......”。

6、“.....有自我放弃的思想。爷爷告诉笔者上初中后他改变了很多，回来会跟我沟通，还说老师对他的好笔者知道原因后，甚为感动，原来他直感恩老师对他的教育，只是时没有表露而已。从此以后，笔者常常利用课余的时间与他谈心，解除他的顾虑。同时，还利用休息时间帮他补习数学，让他信心大，笔者发现他很喜欢运动，在开展班级足球赛后，笔者把他拉进学校足球队进行训练，在球队中特别关照他，随着训练比赛的深入，他渐渐地远离了曾经的哥们，学习也更加专注了，代表学校足球队在年月举行的新会区中小学生足球赛中取得第名在年月举行的新会区运动会青少年足球项目中取得第名在年月举行的新会区中小学生足球赛中取得第名，更长的保证在教育中层生的过程中，班级既要充分发挥主导作用，又要充分利用社会的积极因素对他们进行影响，特别要重视家庭教育，取得家长的配合，达到共同教育的目的......”。

7、“.....不断为中层生打强心针，才能让中层生成为优生之员。在班级的管理中，我们要发挥主观能动性，细心观察，认真研究，有意识的偏爱中搏，我成功的竞争意识。在中层生通过努力取得进步的时候，既要立即肯定，又要提出新的目标，让个别取得较大进步的有代表性的中层生在班级介绍经验，发挥辐射作用，让所有的中层生看到希望，从而激发他们向上进步的内在动力，确立起不断进步的信心。对中层生要有炼铁成钢的意识。采取正确的态度和方法，不断地为中层生树立自信心，不失增。经过年的努力，年中考成绩为分，排在了全级第名，全镇第名，顺利地被国家级示范高中录取，并被评为年区好学生。他离开学校的时候告诉笔者，初中年体会最深的是老师的爱，让我学会了不轻言放弃，我定会以出色的成绩回报您的教导，谢谢您,在班级管理过程中，中层生定会出现很多次的反复，此时......”。

8、“.....给予他们足够的提高农村中学班级管理实效的探析论文原稿候，排在全班的名，全级名。初次接触小杰，觉得他易冲动孤傲口无遮拦，不易接受他人，为自己筑起道厚厚的防火墙。记得第次对他批评教育，他硬是当不在乎。第次第次也是老样子，对笔者的态度也是很冷淡。这个时候，笔者就觉得这个学生很特别，平时对他的行为也多加留意了。后来，在他外公口中，了解到他小的时候父母离异，爸爸去了珠海中学班级管理灵活的教学模式是中层生大放光彩的前提由于农村的特殊教育教学环境，造成教法单，枯燥无味，大多数学生都无法找到学习的乐趣，占大多数的中层生很容易变成待进生。所以，作为班级应开展更多的活动及建造灵活的教学模式，让中层生在活动中大放光彩。在班级教育工作中，有爱心是行之有效的教育手段，温暖的情感可以融化颗冰营造和谐的精神家园，不断为中层生打强心针......”。

9、“.....在班级的管理中，我们要发挥主观能动性，细心观察，认真研究，有意识的偏爱中层生，抓住时机，科学施教，就能提高农村班级管理的效果，全面提高学校的教育教学质量。提高农村中学班级管理实效的探析论文原稿。在班级教育工作中，有爱心是行之有效的教育手段到希望，从而激发他们向上进步的内在动力，确立起不断进步的信心。对中层生要有炼铁成钢的意识。采取正确的态度和方法，不断地为中层生树立自信心，不失时机地关心他们，引导和鼓励他们不断前进。然而，中层生的教育效果不可能蹴而就，在教育过程中，中层生会不断反复是正常的现象。面对这种窘况，教师定要有满腔的热情，遵循教育规律了不轻言放弃，我定会以出色的成绩回报您的教导，谢谢您,在班级管理过程中，中层生定会出现很多次的反复，此时，应尊重中层生的人格，给予他们足够的宽容尊重和信任......”。