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9、“.....为此，班主任需积极对初中生的集体荣誉感加以培养，树立起自身的良好形象，制定班约班规，对初中生言行举止进行规争荣誉的种道德情感。在初中时期，学生开始系统正式地对客观世界进行认识，树立正确观。在此时期，班主任需时刻对初中生实际学习状态加以关注，对初中生生活情况进行留意，进而培红飞基于加强自我管理的班主任工作方法探索新西部，李春霞......”。