1、“.....通过亲子交流在孩子需要的时候给予支持和关怀。选择合适的交流空间在亲子交流中，父母要注意维护幼儿的自尊心，尽可能避免在公共场合过于严厉地教育自己的孩子，或是选择正确的方式。其次，父母应选择个宽松的环境庭教养方式容易导致幼儿在学习上随心所欲，不利于其养成良好的学习习惯。家长应该认识到这些教养方式在孩子学习上造成的弊端，及时转变教育观念。然而，教育观念是个人根深蒂固的东西，转变教育观念是个循序渐进的过程，家长可以通过阅读，如陈鹤琴的家庭教育卡尔威特的卡尔威特的教育全书等书籍来学习其中的教育理念和家庭教育下改善儿童学习障碍的有效策略探析论文原稿长的助推器，父母要善于发现和挖掘孩子的潜在天赋，用语言去赞赏孩子的闪光点。其次，父母应该宽容对待孩子的过错。幼儿是在不断犯错纠错的过程中成长起来的......”。

2、“.....帮助他们在中成长起来。家庭教育下改善儿童学习障碍的有效策略探析论文原稿。民主型的家庭教养方效果评价中国学校卫生，杨晓利幼儿家庭学习环境研究以成都市为例西南大学，。理解和尊重幼儿心理学研究表明，在人的所有情绪中，渴望被人尊重是最重要的。民主型的家庭教养方式中，父母应该尊重孩子的意愿劳动成果，尝试理解孩子，满足他们的自尊心需求，帮助他们树立荣誉感和成就感。当父母能够真正做到理解孩子，他们机会。综上所述，家庭因素对儿童学习障碍的影响是不可忽视的。提高父母的文化素质和自身修养改善父母的教养方式建立良好的亲子交流模式以及为幼儿营造良好的家庭学习环境等对儿童学习障碍的治疗和干预具有重要意义。希望以上从这个方面提出的指导策略可以为家长治疗儿童学习障碍提供帮助。参考文献杜高明......”。

3、“.....日常的家庭生活中，家长尽可能让家庭充满浓郁的文化气息。首先，父母要提供榜样作用，以身作则，用自己的好学乐学的精神感染孩子，如每天坚持阅读看报等。其次，家长要与孩子共同学习，成为孩子学习的伙伴，如和孩子起去图书馆阅读辅导孩子作业等。提升家对儿童学习障碍有着不可忽视的影响。低收入家庭单亲家庭以及父母职业社会地位较低的家庭中，其子女发生学习的危险性远高于高收入家庭完整家庭及社会地位较高的家庭的子女。根据以上因素分析的结果，家长可以通过提高文化素质和自身修养，以便更加有效地帮助子女缓解学习障碍的症状。安静舒适的学习环境能报帮助幼儿提高障碍儿童的干预研究评述内江师范学院学报，徐勇，曾广玉，王敏学习障礙儿童的家庭心理环境因素中国心理卫生杂志......”。

4、“.....武丽杰，刘爱书学习障碍儿童家庭影响因素的回归分析中国学校卫生，宋平，静进，孙晓勉学习障碍儿童的家庭影响因素分析中国妇幼保健，张轶杰，杨丽，黄朝红父母培训法对学习障碍业等。提升家庭学习活动的质量高质量的家庭学习活动需要将文字资料充分融入到日常生活中。如为幼儿提供些解决现实生活中数学问题的机会睡前给幼儿读书或讲优美的故事念有趣的诗歌。此外，家长要注重把早期学习融入到幼儿的日常生活中，如可以在购物的时候让幼儿计算价格，在遇到幼儿生字时可以叫他们读，为幼儿探索学习提供学会赏识孩子。赏识和鼓励是幼儿成长的助推器，父母要善于发现和挖掘孩子的潜在天赋，用语言去赞赏孩子的闪光点。其次，父母应该宽容对待孩子的过错。幼儿是在不断犯错纠错的过程中成长起来的，父母应采取宽容的态度让孩子认识到自己所犯的并纠正......”。

5、“.....家庭教育下改善儿童学习障碍的有效策略探析家庭教育下改善儿童学习障碍的有效策略探析论文原稿习效率和学习成绩反之，恶劣的学习环境则会造成孩子成绩下降厌学等，从而导致学习障碍。张轶杰等研究发现，家庭不和家庭暴力都会对儿童带来不利影响，与儿童学习障碍发生有密切关系。孩子的学习质量很大程度上还取决于家庭的学习环境，父母应该尽可能为孩子创设个良好的学习环境，为治疗其孩子学习障碍创造条件。质量很大程度上还取决于家庭的学习环境，父母应该尽可能为孩子创设个良好的学习环境，为治疗其孩子学习障碍创造条件。改善家庭教育环境在张妍等的模型研究中发现，父母亲文化程度是儿童的保护因素，父母亲文化程度越高，儿童学习障碍出现率越低。另外，宋平等研究发现，家庭收入父母亲职业和家庭人口数地球上的星星这类反映深刻家庭教育道理的电影......”。

6、“.....家长还可以积极参与家庭教育讲座，帮助自身教育观念的转变。理解和尊重幼儿心理学研究表明，在人的所有情绪中，渴望被人尊重是最重要的。民主型的家庭教养方式中，父母应该尊重孩子的意愿劳动成果，尝试理解孩子，满足他们的自尊心需求，帮助他们树立荣誉感和成就感。当童的干预效果评价中国学校卫生，杨晓利幼儿家庭学习环境研究以成都市为例西南大学，。安静舒适的学习环境能报帮助幼儿提高学习效率和学习成绩反之，恶劣的学习环境则会造成孩子成绩下降厌学等，从而导致学习障碍。张轶杰等研究发现，家庭不和家庭暴力都会对儿童带来不利影响，与儿童学习障碍发生有密切关系。孩子的学习分的材料与机会。综上所述，家庭因素对儿童学习障碍的影响是不可忽视的......”。

7、“.....希望以上从这个方面提出的指导策略可以为家长治疗儿童学习障碍提供帮助。参考文献杜高明，王丽学论文原稿。营造良好的文化氛围温馨的家庭生活浓厚的学习氛围是孩子成长的动力。日常的家庭生活中，家长尽可能让家庭充满浓郁的文化气息。首先，父母要提供榜样作用，以身作则，用自己的好学乐学的精神感染孩子，如每天坚持阅读看报等。其次，家长要与孩子共同学习，成为孩子学习的伙伴，如和孩子起去图书馆阅读辅导孩子作父母能够真正做到理解孩子，他们则会更加愿意接受父母的教导。相反，在专制型家庭下缺少理解和尊重的孩子，容易缺乏自信心没有主见。因此，他们往往在学习上遇到障碍难以迎难而上。重视赏识教育在专制型家庭中长大的孩子，由于长期受到父母的严格要求，很少得到赞赏鼓励，导致自信心不足。因此......”。

8、“.....不利于其养成良好的学习习惯。家长应该认识到这些教养方式在孩子学习上造成的弊端，及时转变教育观念。然而，教育观念是个人根深蒂固的东西，转变教育观念是个循序渐进的过程，家长可以通过阅读，如陈鹤琴的家庭教育卡尔威特的卡尔威特的教育全书等书籍来学习其中的教育理念和方法。其次，可以和孩子起观看教育电影，与孩子进行交流，有利于他们自由地畅谈所想，如饭后散步时。最后，面对些深沉或是难以启齿的话题时，可以通过书信的对话或是网络进行亲子交流，这样不仅有利于保证意思完整表达，还能给人种自在感和安全感。家庭教育下改善儿童学习障碍的有效策略探析论文原稿。民主型的家庭教养方式是最理想的家庭教养方式。而改善父母法。其次，可以和孩子起观看教育电影......”。

9、“.....最后，家长还可以积极参与家庭教育讲座，帮助自身教育观念的转变。把握亲子交流的时机父母要善于把握适宜开始交流的机会。家是能让孩子整理思绪和心情的地方，父母作为最好的倾听者和引导者，应该善于发现并且尊重孩子的想法，创造机会是最理想的家庭教养方式。而改善父母的教养方式又是儿童学习障碍综合治疗中的重要组成部分。家长可以从以下几个方面来改善家庭教养方式，为学习障碍儿童创造个民主型的家庭氛围。转变教育观念专制型家庭教养方式容易造成孩子表现懦弱，自尊心和自信心受到严重打击，在学习上遇到困难逃避退缩，不利于其探索新知识而娇宠型家会更加愿意接受父母的教导。相反，在专制型家庭下缺少理解和尊重的孩子，容易缺乏自信心没有主见。因此，他们往往在学习上遇到障碍难以迎难而上......”。