1、“.....民主选举，组建核心班委，学生自主管理经过师生交流，确定品尝兼优的学生，引导他们参与班干部竞选演讲，赢得大家信任。定期召开核心班委会，班主任更多是当个旁观者，适时提出建议，加以引导，班干部在服务同学中情商视野下班主任工作探讨论文原稿培养健全人格科学大众，林钢学生情商培养与班主任工作哈尔滨职业技术学院学报，王秉英浅谈如何培养学生的情商太原教育学院学报，。事事有人做，人人有事做每位同学主动承包班级项事务，班级的每件事都有专人做，每是素质教育的重要内容，情商教育有法......”。

2、“.....贵在得法。作为班主任既要是精湛的钢琴家，能够娴熟演绎十指弹奏，也要是高明的开琐匠，把钥匙开把锁。参考文献庄亭浅谈如何在班主任工作中培养中学生的情商知识经济，尹班级好榜样活动，树立典型每周由同学们自行推荐出班级的好榜样，学习其优秀的事迹，形成文字后，评选出班级之星张榜于班级荣誉栏。通过榜样的力量，班级越发优秀。学生通过欣赏别人的优点，纷纷努力效仿，争取成为同学们心每日歌给学生另个合情宣泄的途径，全班唱着自己挑选的励志歌曲，鼓励自己的同时，提升了班级的认同感和凝聚力......”。

3、“.....总有首歌能够代表同学的心声，唱响属于他们的青春乐章。学会欣赏，积极暗示策略学习方法，学會自主合作探究，不但要学会做事，更要学会做人。新时代的接班人要全面发展与进步，情商培养必不可少。笔者当班主任年，在情商培养策略方面积累了些经验，提出来与广大教师同探讨。重视艺体熏陶，合情宣泄策略生跑出了班级特色整齐划的步伐，每圈不同的响亮口号。学生通过跑操流汗和喊口号，把健康留给自己，把学习压力释放在操场。关键词班主任情商培养策略素质教育在我国中小学教育不断深化......”。

4、“.....主张教书育人，毛寅峰高中班主任与学生的情商培养教书育人，汪小红大学生情商培养策略研究川外国语大学，孙永平班主任要重视对学生情商的培养课程教育研究，王娟芳重视情商教育培养健全人格科学大众，林钢学生情商培养秀事迹越来越多，学生浸润其中，慢慢内化为自身素质，班级开展自我表扬与自我批评，学生慢慢学会了扬长避短，提升自信心的同时，变得越来越优秀。情商教育是当今教育的必修课，也是素质教育的重要内容，情商教育有法......”。

5、“.....学生要有野蛮的身体和良好的审美能力。结合学校阳光跑操，让学生跑出了班级特色整齐划的步伐，每圈不同的响亮口号。学生通过跑操流汗和喊口号，把健康留给自己，把学习压力释放在操场。提高学生情商。强化意志训练，增强学生心理承受力耐挫力和环境适应力。作为新时代的教师，我们的任务不仅在于传道授业解惑，更要培养学生的情商，促进情感态度价值观等非智力因素协调发展。学生要获得知识，更要掌握科学的师沟通，了解学生动向，与科任老师商讨如何更好地把班级抓好，最后达成共识......”。

6、“.....树立正确的价值观。引导学生向优秀看齐，摒弃不良习惯与缺点。开展班级好榜样活动，树立典型每周由同学们自行神与身体全面协调地发展，强调塑造自由与和谐的个性，注重养成完整人格，最终实现人的全面发展。深圳市教育局在关于进步提升中小学生综合素养的指导意见中明确提出在培育健全人格方面，要加强情感教育，丰富学生情感体验，与班主任工作哈尔滨职业技术学院学报，王秉英浅谈如何培养学生的情商太原教育学院学报，。重视艺体熏陶，合情宣泄策略艺体教育是素质教育的重要组成部分......”。

7、“.....结合学校阳光跑操，让学法，贵在得法。作为班主任既要是精湛的钢琴家，能够娴熟演绎十指弹奏，也要是高明的开琐匠，把钥匙开把锁。参考文献庄亭浅谈如何在班主任工作中培养中学生的情商知识经济，尹春晓初中班主任工作中要注重学生情商的培养推荐出班级的好榜样，学习其优秀的事迹，形成文字后，评选出班级之星张榜于班级荣誉栏。通过榜样的力量，班级越发优秀。学生通过欣赏别人的优点，纷纷努力效仿，争取成为同学们心中的好榜样。自我欣赏......”。

8、“.....鼓励自己的同时，提升了班级的认同感和凝聚力。特别是在班级参加集体活动时，总有首歌能够代表同学的心声，唱响属于他们的青春乐章。学会欣赏，积极暗示策略联合科任老师，课前表扬分钟积极与科任老当个旁观者，适时提出建议，加以引导，班干部在服务同学中提升自我，形成了自主管理模式。事事有人做，人人有事做每位同学主动承包班级项事务，班级的每件事都有专人做，每位同学都是班级的主人，每个人都在为班级做力所升自我，形成了自主管理模式......”。

9、“.....班会课后学生可能会受到启发，影响阵子。时间长，问题再次出现，班主任旧调重弹，效果不佳。体验式班会课围绕个主题，由学生角色扮演，把问题反馈出来，让位同学都是班级的主人，每个人都在为班级做力所能及之事。同时为了更好地培养学生的同理心，每个人轮流当天值日班长，体验班干部的不易，学会换位思考，从而提高自我约束力，提升个人素养。情商视野下班主任工作探讨论文晓初中班主任工作中要注重学生情商的培养教书育人，毛寅峰高中班主任与学生的情商培养教书育人......”。