1、“.....造成比赛失误增多等等。因此，如何提高中学生拼抢篮板球的水平是日前要解决的问题。在篮球比赛中，篮板球控制好坏是直接影响整场比赛胜负的关键因素之，那大学学报，杨贵军篮球意识的构建及培养途径云南云南财贸学院学报，......”。

2、“.....结论与建议影响中学生拼抢篮板球的多方面因素中学生篮球运动技战术发展的方向，又要强调中学生定要掌握最基本篮球技术，更要多向优秀运动员学习各方面的技术。应根据中学生的心理和生理特点，按实际出发合理应用各种方法，提，经常习惯背向对手，对手完全脱离自己视线，导致盯人防守效果不好，防守重心又过高等问题。，看球又不看人，快攻时又不主动接应队友......”。

3、“.....造成比赛展下，篮板下地方已成为双方攻防争夺最为紧张区域，也是身体素质对抗要求最高和最为激烈的地方。中学生综合技术的配合不太完善，造成技术应用不够完整，这也是影响中学生拼守者将球给对方进攻队员，然后张开双手且身体立刻屈髓屈膝半蹲。因为姿势半蹲使得防守队员有稳定的身体重心。当进攻队员起跳投篮时，防守队员在不犯规的前提下......”。

4、“.....比赛中参赛队伍整体配合是拼抢篮板球的最好依靠，在当今篮球运动的发展中，篮板下区域已成为双方攻防争夺最为紧张，也是身体素质球综合技术是争夺篮板球最有力保障，在当今篮球运动的发展下，篮板下地方已成为双方攻防争夺最为紧张区域，也是身体素质对抗要求最高和最为激烈的地方。中学生综合技术的配提高中学生抢篮板球能力技术的探讨论文原稿篮板球的因素之......”。

5、“.....学生普遍存在拼抢篮球板球竞争意识不够强的问题。转身挡人后贴紧对方，最好用臀部腰部顶住进攻队员。提高中学生抢篮板球能力技术的探讨论文原稿。运动员拼抢篮球板球综合技术是争夺篮板球最有力保障，在当今篮球运动的的新观念湖北中南民族大学学报，杨贵军篮球意识的构建及培养途径云南云南财贸学院学报，......”。

6、“.....，经常习惯背向对手，对手完地贴近对手。旦投篮出手，进攻队员准备落地时，防守队员应该抢先半步把进攻队员挡于自己身后，进而立刻占据有利区域。对于离你最为近的进攻队员，为抢占较为有利区域，多用抗要求最高和最为激烈的地方。挡人技术的训练应当循序渐进。在平时训练中要让学生掌握不同情况下的挡人拼抢防守篮板球的技术防投篮者投篮后的挡人拼抢篮板球技术......”。

7、“.....造成技术应用不够完整，这也是影响中学生拼抢篮板球的因素之。中学生在拼抢篮板球普遍存在的问题通过观看近几年我校中学生参加鹤山市篮球比赛的录像发现，学生脱离自己视线，导致盯人防守效果不好，防守重心又过高等问题。，看球又不看人，快攻时又不主动接应队友，接球时往往出现等球的现象，造成比赛失误過多等等......”。

8、“.....提高中学生的篮球技术整体综合意识。参考文献赵成，姚颂平试论同场对抗性集体球类项目以争夺球权为中心的防守理念体育科学，吴春珍现代篮球防守技战术现等球的意识，造成比赛失误增多等等。提高中学生争抢篮板球方法有加强中学生拼抢篮板球综合技术意识提中学生运动员配合完整性要巧妙利用关于挡人的技术等。如何教会中学生状。本文以提高中学生抢篮板球能力与训练方法......”。

9、“.....针对其存在的问题和不足，提出对策及参考建议。结论与建议影响中学生拼抢篮板球的多方面因素中学生，篮板球的争抢是比赛获得控球权的重要手段之，也是攻守矛盾转化的关键所在。研究目的在篮球比赛中争抢篮板球身材较高或者弹跳较好的运动员占有较大优势，但在不少有身材高的心理和生理各方面特点身体素质对抗能力整体综合篮球技术......”。