1、“.....并且进行适当的小组讨论共同探究，老师应该根据学生们的反应与解决问题的实际情况对学生们进行引导。在课堂中老师应时刻以‚问题的吗‛然后老师可以使用多媒体设备播放视频版的亡羊补牢故事，然后再让同学们带着问题进行思考......”。

2、“.....将学生们带入到课堂中。这就需要教室在课前认真备课，对本节在课堂上需要讲授的知识进行理性分析，知道如何讲好，提出哪些问题小学语文课堂教学中合理使用问题导学法的策略使用生动化的情景导入，将学生带入课堂中去爱因斯坦曾经说过‚提出问题往往比解决问题更加重要‛，因此中更加专注......”。

3、“.....增强学生们的学习信心和学习兴趣。语文学科是个学生的基础学科，将伴随着学生从小学学到大学，针对学生们课上出现的问题，我认为采用问题导学法能够更好进行教学问题导学法在小学语文教学中的应用探究论文原稿问题导学法在小学语文教学中的应用探究论让学生们在课堂上的学习效率更高，更加投入到课堂学习中......”。

4、“.....通过问题的引入，让学生在课备播放视频版的亡羊补牢故事，然后再让同学们带着问题进行思考。在进行课文讲解时，遇到有故事性的课文，就尽量多去描绘副故事画面，然后结合问题导问题导学法在小学语文教学中的应用探究论文原稿上出现的问题，我认为采用问题导学法能够更好进行教学......”。

5、“.....遇到有故事性的课文，就尽量多去描绘副故事画面，然后结合问题导入进行教让学生们在课堂上的学习效率更高，更加投入到课堂学习中，笔者分析并以教学经验想谈下小学语文教学中的‚问题导学法‛。通过问题的引入，让学生在课课堂中。这就需要教室在课前认真备课，对本节在课堂上需要讲授的知识进行理性分析，知道如何讲好......”。

6、“.....创造个生动化的情景，根据文原稿。摘要我国教育事业不断向前发展，教育部门也推出了多项改革，在新的课程改革背景下，多次提出要改变教学方式，让学生做到课堂中的主体。为中更加专注，让每个学生都投入到学习中，增强学生们的学习信心和学习兴趣。语文学科是个学生的基础学科，将伴随着学生从小学学到大学，针对学生们课进行教学......”。

7、“.....教育部门也推出了多项改革，在新的课程改革背景下，多次提出要改变教学方式，让学生做到课堂中的主体。为己提出来的问题，利用多媒体课件进行导入......”。

8、“.....如果问题太过简单枯燥，学生们就没有了继续学习的动力，需要生动化的情景导入，才能更好吸引学生们的兴趣，将学生们带入‚问题为中心‛探究为主线进行课堂教学。让学生们变被动为主动，自觉融入课堂中，也做到了新课改要求下以学生为主体。小学语文课堂教学中合理使用问堂中去就应该遵循着这样的原则让学生预习思考......”。

9、“.....解决问题。小学语文老师在课堂授课前要明确告诉同学们这节课的学习目标，引导学中心‛探究为主线进行课堂教学。让学生们变被动为主动，自觉融入课堂中，也做到了新课改要求下以学生为主体问题导学法在小学语文教学中的应用探究应该遵循着这样的原则让学生预习思考，提出问题，自组探究，解决问题......”。