1、“.....已经达到了完全离不开互联网的地步。所以为了开展爱国主义教育，教育者应当采用更加贴合大学到了红色家书的影响之后，真善美的道德品质也会成功得到塑造。为什么要挖掘红色家书的爱国主义教育功能当代青年大学生是国家和社会的未来，青年大学生身上肩负着实现中华民族伟大复兴的中国梦的历史重任，想要走得更远脚下的路更实，就要认清历史学习历史，这就需要学校社会等对大学生进行爱国主义教育，引导大学生将社会主义核心价值观深植心中。红色家书所具有的道德模范作用红色家书记载着我国革命时期的真实场景，其中所包含的艰苦奋斗精神以及仁爱诚信精神都标志着作者拥有的良好品质，并且也代表这期道德模范的重要地位。例如，大部分烈士都会在家书中写道自己会为进步加快。参考文献赵景华传承红色基因坚定理想信念读红色家书有感思想政治工作研究......”。

2、“.....王淑紅论红色文化在高校思想政治教育中的运用辽宁辽宁大学，董淑萍红色资源融入高校思想政治教育研究兰州兰州大学，中国人民大学家书文化研究中心红色家书背后的故事北京人民出版社，作者简介刘媛媛性别女民族汉籍贯山东学历本科职称副教授研究方向汉语言文学。新时代提升红色家书的大学生爱国主义教育功能探析论文原稿。红色家书所具有的道德模范作用红色家书记载着我国革命时期的真实场景，其中所包含的新时代提升红色家书的大学生爱国主义教育功能探析论文原稿并让红色家书的家国情怀等系列爱国要素与专业课相融合。大学专业课程的设置是为了培养批有利于祖国未来发展的人才，最终目标也是为了让国家继续向着更高层次发展，红色家书从每个词句之间透露出的先烈愿意为共产主义事业奋斗终生的强烈情感跃然纸上，而这两点具有高度的统性，所以，红色家书的跨时代意义十分巨大......”。

3、“.....结束语综上所述，红色家书让物质文化和精神文化得到了统，其中所蕴含的内容是承载了过去动荡时期革命先烈的强烈爱国主义情感的实际史实资料。所以，在当前的时代背景下让红色家书运用到爱国主义教育中能够让高校在新时代有效，高校还可以让红色家书与高校课程思政相结合，并鼓励学生加入到课题的研究当中，学生也能够由感性转变为理性，以及实现从实践到理论研究的过程，这也是增强大学生红色文化自信的有效途径。以上途径从民族自尊心以及民族自信心等方面让大学生更好的接受了红色家书的实际作用，并让大学生具备定的忧患意识，并且能够更加坚定地爱国爱党爱社会主义，并投入到国家的建设当中。通过建设新课程来让红色家书的具体功能继续深化人才培养目标的实现以及学校进行内涵式发展都离不开课程建设。而为了培养具有强烈爱国情感的大学生需要从系统的课程教学入手，并以高标准来要求理论知识......”。

4、“.....并让他们的爱国主义思想由内而外的表达出来，这就必须要让红色家书的各项原则都被表现出来，教育者应当深入探索红色家书的深层次价值，这样才能提高爱国主义教育的实效性。通过红色家书的传播功能让学生的感性和理性认知得到提升当代大学生大都依赖于互联网，已经达到了完全离不开互联网的地步。所以为了开展爱国主义教育，教育者应当采用更加贴合大学生兴趣的形式来进行教育，并以此让红色家书的传播力大大增强，大学生也能更加熟悉红色家书。第，教育者应当熟悉各类互联网平台，懂得如何将红色家书能够传播的范围步步扩大。高校教育者应当将各大网络平台合理红色家书在爱国主义教育当中具有定的教育载体延展性爱国主义教育需要定的载体，这样才能让爱国主义教育更加趋于稳定，拓展教育内容，开展教育形式，延伸教育成效，完成教育目标等都无法脱离承载爱国主义教育的实际载体。到目前为止......”。

5、“.....而红色家书就被包含在了红色文化载体当中。但是当下很少会有人研究如何让红色家书正式融入到爱国主义教育当中，红色家书本身承载了任务信息以及史料。从自强不息奋发有为求真务实清正廉洁等方面表达出了作者的优秀品质，读者能够从中体会到作者强烈的家国情怀。当阅读红色家民族自信心也就会被全部激发出来，大学生原本活在当下的思想就会因此被改变，做到居安思危，而不坐享其成。大学生对中国共产党的政治认同同样重要，当政治认同达到定高度时，大学生也就会更加自觉地实践自己的爱国主义。新时代提升红色家书的大学生爱国主义教育功能探析论文原稿。红色家书在爱国主义教育当中具有鲜明的时代性恩格斯曾经在书中提到过，在不同时代所诞生的理论思维都是受历史影响所产生的各类产物，因为每个时代都具有不同的特点，所以产生的思想也具有不同的表现形式，其包含的内容也是大有不同......”。

6、“.....将马克思主义理论融奋发有为求真务实清正廉洁等方面表达出了作者的优秀品质，读者能够从中体会到作者强烈的家国情怀。当阅读红色家书时，可以从中和作者起走过中国的百年历史，大学生也能够正确认识到党和人民以及中国革命之间的内在联系，大学生也能够由感性变为理性，并自发的参与到爱国主义教育当中，理性爱国的意识最终也会影响到大学生的未来发展，在种意义上来说，爱国主义教育必须要依靠红色家书来进行系列教学活动。红色家书在爱国主义教育当中具有鲜明的时代性恩格斯曾经在书中提到过，在不同时代所诞生的理论思维都是受历史影响所产生的各类产物，因为每个时代都具有不同的特点，所以产生的是为了培养批能够让国家实现民族复兴以及让属于我们自己的中国梦得以实现的人才，在此方面我国的道路还很漫长，但是如果从现在开始做起，让爱国主义教育继续深化，未来的道路将会无比光明......”。

7、“.....参考文献赵景华传承红色基因坚定理想信念读红色家书有感思想政治工作研究，刘佳怡红色资源在大学生思想政治教育中的应用研究吉林吉林大学，王淑紅论红色文化在高校思想政治教育中的运用辽宁辽宁大学，董淑萍红色资源融入高校思想政治教育研究兰州兰州大学，中国人民大学家书文化研究中心红色家书背后的故事北京人民出版社，作者简介刘媛媛性别女民族汉籍性给到高校课程思政。高校教育者要找到课程思政和红色家书之间的契合点，这样才能更加顺利地开展爱国主义教育，最终让红色家书的思想脱离教材，向着深层次思想继续前进。第，高校应当让课程思政建设进步深化，并让红色家书的家国情怀等系列爱国要素与专业课相融合。大学专业课程的设置是为了培养批有利于祖国未来发展的人才，最终目标也是为了让国家继续向着更高层次发展，红色家书从每个词句之间透露出的先烈愿意为共产主义事业奋斗终生的强烈情感跃然纸上......”。

8、“.....所以，红色家书的跨时代意义十分巨大，在爱国主义教育方面的实用性意义也十分巨大。结束语综上所述新时代提升红色家书的大学生爱国主义教育功能探析论文原稿入其中而诞生的思想成果，标志着中华民族所蕴含的严谨家风以及强烈的爱国思想和更加坚定的共产主义信念，在继承了马克思主义思想之后向着未来不断前进。在新时代背景下，爱国爱党以及爱社会主义全部集中在起之后就是爱国主义的本质，红色家书中所蕴含的深层次含义和爱国主义精神的深层次含义是互为表里的存在，也在定程度上成为了新时代爱国主义教育的中流砥柱。所以，爱国爱党爱社会主义的大学生是当下高校的重点培养目标，这就需要高校能够从时代特征层面入手，将红色家书的相关内涵挖掘出来，并学会让红色家书和立德树人的新时代教育之本相互统，培养出批具有更高核心素养的大学生，将红色家书的相关内涵挖掘出来......”。

9、“.....培养出批具有更高核心素养的大学生。红色家书所具有的政治导向作用种意义上来说，马克思主义基本原理与中国具体革命实践相结合之后产生了诸多具有时代性值得思想和理论，而红色家书便是其中个，这也代表着先烈们在特殊时期中的道德准则以及集体性的价值观。大学生在学习红色家书的过程中可以深刻了解到先烈们是如何在当时极为苦难的情况下让新中国成立，以及在国家危难时如何让自己的国家主权不受侵犯，并通过分析以上几点来参透先烈们所具有的责任感以及爱国情感，这样大学生的民族自尊心以及讲述，引起青年大学生强烈的爱国情怀，通过抒发自己的真实情感，也能够吸引更多观众。第，高校针对当下情况，设置与红色家书相关的研究课题，这样也可以让大学生能够深入了解有关红色家书的理论知识。除此之外，高校还可以让红色家书与高校课程思政相结合，并鼓励学生加入到课题的研究当中，学生也能够由感性转变为理性......”。