1、“.....很难激发学生对体育学习的兴趣，在开展体育活动的过程中学生参与度不高。互联网背景下，体育教师可以利用网络平台进行教学，使教学方式以及教学内容都更加灵活，教学课堂也互联网背景下高职体育教学改革探讨论文原稿发展。参考文献孟祥波互联网背景下高职体育教学改革研究教育观察，鲜林峰，李天星互联网视域下高职体育教学模式改革探索国际公关，徐健互联网背景下高职体育教学改革当代体育科技，符家庆，刁志勇，贾革的不断深入，互联网在高职业教学中被广泛应用......”。

2、“.....将学生作为课堂教学的主体，使学生的体育学习水平得到了有效提升。互联网技术在高职体育教学中发挥了重要作用，不仅能够让学生师熟练掌握互联网技术，科学合理的运用互联网进行体育教学。例如高职院校可以定期开展对教师的体育教学培训，向教师传递互联网教学知识，加强教师的专业能力以及综合素质，能够更加的运用互联网进行体育教学互联网背景下高职体育教学改革策略加强师资队伍建设互联网背景下高职体育教学改革，需要加强师资队伍建设......”。

3、“.....体育教师在高职教学改革发挥着重要作用，体育教师是教育改革的主体，教师具动的接受体育知识，学生在学习过程中缺乏学习积极性，并且教师无法对关照到每个学生的学习情况，导致学生的体育能力逐渐出现差距。通过互联网平台开展體育教学，在教学后可以对学生进行的简单的测试，了解学学资源库，加强与其他高校的联系，互相交流体育教学经验以及体育教学成果，促进体育教学改革进程加快。部分高职院校在进行体育改革的过程中已经取得了良好的效果......”。

4、“.....实现了体习过程中缺乏学习积极性，并且教师无法对关照到每个学生的学习情况，导致学生的体育能力逐渐出现差距。通过互联网平台开展體育教学，在教学后可以对学生进行的简单的测试，了解学生对体育知识的掌握能力，针院校可以定期开展对教师的体育教学培训，向教师传递互联网教学知识，加强教师的专业能力以及综合素质，能够更加的运用互联网进行体育教学，转变传统的体育教形式。体育教师应该积极参与到培训活动当中来......”。

5、“.....针对学生在体育学习当中存在的不足，教师可以有针对性的进行教学，为不同学生制定合适的体育锻炼计划，促进学生体育能力得到提升互联网背景下高职体育教学改革探讨论文原稿育水平，还能够使学生形成良好的核心素养互联网背景下高职体育教学改革探讨论文原稿。实现体育教学公平公正互联网背景下体育教学，能够保证体育教学的公开公正性。传统体育教学过程中，学生都是被高职体育教学改革，需要加强师资队伍建设，推进体育教学改革进程......”。

6、“.....体育教师是教育改革的主体，教师具备先进的教学理念以及专业能力，能够加快教育改革的速度，并且能育教学的改革。创建体育教学资源库，能够让高校借鉴其方式，转变传统的体育教学方式，提高高职体育教学质量，促进学生体育能力得到发展。在体育教学中充分发挥出互联网为高中教学提供的机遇，不仅提高学生的对学生在体育学习当中存在的不足，教师可以有针对性的进行教学，为不同学生制定合适的体育锻炼计划，促进学生体育能力得到提升......”。

7、“.....可以利用互联网技术创建体育教动学习新的的教学理念以及教学方式，为推动高职体育教学改革作出贡献。实现体育教学公平公正互联网背景下体育教学，能够保证体育教学的公开公正性。传统体育教学过程中，学生都是被动的接受体育知识，学生在保证教育改革取得较为不错的效果。互联网背景下，需要加强对体育教师教学理念的培训，必须让教师转变传统的体育教学观念，并能够让体育教师熟练掌握互联网技术，科学合理的运用互联网进行体育教学......”。

8、“.....互联网的运用，能够提高学生的学习积极性，让学生主动参与到体育教学当中来，推动高职体育教学改革进程，使高职体育教学能够得到发展。互联网背景下高职体育教学改革策略加强师资队伍建设互联网背景下下高职体育教学改革当代体育科技，符家庆，刁志勇，贾在江，卢俊互联网背景下高职体育教学改革分析当代体育科技，。摘要随着教学改革的不断深入，互联网在高职业教学中被广泛应用，转变了传统高职体育教不受时间以及空间的限制......”。

9、“.....学生成为体育学习中的主导者，可以自由选择学习的时间，并且网络资源较为丰富，能够增加学生的知识储备量，提高学生的在江，卢俊互联网背景下高职体育教学改革分析当代体育科技，。互联网背景下高职体育教学改革的意义提高高职学生个人能力互联网背景下高职体育教学改革，能够转变传统的体育教学模式，增强高职体育教学效果掌握体育知识，还能够促进学生对体育技能的合理运用，增强高职体育教学效果。互联网的运用，能够提高学生的学习积极性......”。