1、“.....开元饭店班实行订单式培养方案，即年的基本素质和理论知识教学由学院来完成，年的专业知识和由企业来完成，企业更注重对学生的企业文化管理理念专业技能的贯注。目前，这种产学结合的订单式人才培养模式已经初步形成了中职高职本科的段式体系，人才培养的规模日益扩大。研究内容边境城市酒店人才培养现状调查及探索与实践的动因分析。边境城市酒店人才培养模式走订单人参与，学生理论学习和酒店实践的交叉循环，可以提升学生的核心技能和服务意识，更好的适应酒店业人才需求结构的变化，达到以下职业教育培养目标的要求构建学校酒店学生家长方共赢的合作机制推进相互融通的双证书制度，提高用人单位对人才培养评价的权重推进实践实训实习段式订单培养模式研究现状综述从国际优秀酒店集团的人才培养方式来看，通常采用的是订单式人才培养模式，校企双方签订用人定单......”。

2、“.....為了更好解决当前酒店行业人才的需求。边境中职学校酒店管理专业人才培养模式探究论文原稿。实际应用价值职业教育是以就业为导向，服务地方经济为总要求，以培养具有定理论知识和较强实践能力，面向生产和服务第线岗位的实用型技能型专门人才为目的。近年来，靖西市职业技术学校紧紧抓住靖西市大力发展旅游业，大力建设星级酒店业的有利时机，与靖西酒店业的龙头企业靖西大酒店教育厅年度职业教育教学改革研究项目脱贫攻坚背景下边境中职学校酒店管理专业人才培养模式探究阶段性成果全国各级各类职业院校运用不同的形式对订单式人才培养模式进行探索，以期找到适合学校企业与学生者合作共赢的订单式人才培养模式的操作样式。近年来，靖西市职业技术学校也紧紧抓住边境靖西市大力发展旅游业，大力建设星级酒店业的有利时机，同时利用跨国人才培养方式，与靖西酒店业的龙头老大上追求卓越。研究成果两年来......”。

3、“.....学校与靖西市圣保罗大酒店靖西市华西大酒店等星级酒店签订教学见习模式顶岗实习模式共建校外实习基地等校企合作模式，构建了以能力为本位的订单人才培养模式，有多名酒店管理专业的学生从中受益。同时，各成员也通过收集各典型案例撰写研究报告撰写论文等，达到预期研究成果。总之，酒店管理专业人才的培养不是成不变，随着新时代的不断课题研究思路采取订单人才培养模式。学校和酒店共同组建订单培养管理机构，双方签订定向培养定向就业协议并负责订单培养方案实施前提下的种人才培养模式。让酒店参与教学计划的制定与管理。以实践实训实习课程教学为核心，以酒店的岗位职责和岗位能力要求为基础设置课程体系，分别为个部分公共基础课专业基础课专业技能课和集中实践环节。形成学生理论学习与酒店实践交叉循环的订单式人才培养模式。课题相结合，形成学习实践再学习再实践的良性循环的订单式人才培养模式......”。

4、“.....中国目前进行的酒店业开发活动在全球居于首位。同时，全球十大著名酒店管理集团都已经进入中国。靖西市地处广西西南边陲，是广西最年轻的县级边境旅游城市，与越南高平省茶岭重庆河广县接壤，边境线长公里，是典型的老少边山穷员针对酒店管理专业的学生，学校与靖西市圣保罗大酒店靖西市华西大酒店等星级酒店签订教学见习模式顶岗实习模式共建校外实习基地等校企合作模式，构建了以能力为本位的订单人才培养模式，有多名酒店管理专业的学生从中受益。同时，各成员也通过收集各典型案例撰写研究报告撰写论文等，达到预期研究成果。总之，酒店管理专业人才的培养不是成不变，随着新时代的不断变化和发展，探索酒店管理专业人才培养。学校和酒店共同组建订单培养管理机构......”。

5、“.....让酒店参与教学计划的制定与管理。以实践实训实习课程教学为核心，以酒店的岗位职责和岗位能力要求为基础设置课程体系，分别为个部分公共基础课专业基础课专业技能课和集中实践环节。形成学生理论学习与酒店实践交叉循环的订单式人才培养模式。课题研究方法文献综述法。通过收集和阅人才培养模式进行探索，以期找到适合学校企业与学生者合作共赢的订单式人才培养模式的操作样式。近年来，靖西市职业技术学校也紧紧抓住边境靖西市大力发展旅游业，大力建设星级酒店业的有利时机，同时利用跨国人才培养方式，与靖西酒店业的龙头老大靖西大酒店华西国际大酒店西雅图大酒店等以及广东等沿海发达地区几十家星级酒店单位签订半工半读订单式培训和建立长期的实训基地等多种多层次联合办学方式边境中职学校酒店管理专业人才培养模式探究论文原稿区。创新点扎实推进乡村旅游富民工程，带动边城经济发展，助推完成脱贫攻坚任务......”。

6、“.....锦绣靖西的整体旅游形象，提升旅游接待服务水平的情况，为了更好解决当前酒店行业人才的需求，采用酒店管理专业订单人才培养模式。酒店参与教学计划的制定与管理，培养方式以实践实训实习课程教学为核心，真正实现学生理论学习与酒店实践相结合，形成学习实践再学习再实践的良性循环的订单式人才培养模贫攻坚背景下边境中职学校酒店管理专业人才培养模式探究阶段性成果创新点扎实推进乡村旅游富民工程，带动边城经济发展，助推完成脱贫攻坚任务。同时塑造山水边城，锦绣靖西的整体旅游形象，提升旅游接待服务水平的情况，为了更好解决当前酒店行业人才的需求，采用酒店管理专业订单人才培养模式。酒店参与教学计划的制定与管理，培养方式以实践实训实习课程教学为核心，真正实现学生理论学习与酒店实用的是订单式人才培养模式，校企双方签订用人定单，共同制定人才培养计划，既以校企合作，产学交替等方式进行联合办学......”。

7、“.....形成很好的人才生产流水线。年，美国希尔顿管理集团向休斯顿大学捐资开办饭店管理学院，并把该集团的管理模式作为专业教学的内容，大学也把该集团作为实习基地，堪称校企合作的典范。国内酒店集团强之的开元旅业集团，与宁波城市学院组建了开元饭式也在不断变化和发展。地处边境中职学校，要与时俱进并结合当地酒店行业发展需求，找到可持续的培养酒店管理专业人才方面模式，只有这样才能在新时代发展中持续前行。参考文献范松璐，调研，中国酒店业发展速度全球居首第财经日报。王斌，美国校企合作模式研究综述东方企业文化，吴宜矾，中职学校酒店管理专业人才培养现状及对策农家参谋，注本文是广西教育厅年度职业教育教学改革研究项目大量相关著作文章，充分掌握资料的基础上进行总结分析。探究国外国内及边境中职地区的酒店专业人才培养的研究现状。调查研究法。运用考察访谈问卷个案研究等方式分析......”。

8、“.....始终贯穿于行动的过程中，以研究促行动，以行动促养成，结合课堂教学和实地实践，不断总结反思，在研究的深度上勤思善探，在行动的实效上追求卓越。研究成果两年来，课题组。但是，这些校企合作的形式还比较松散，酒店的参与较少。企业往往是在人才培养的后期阶段才加入，通常是通过举办讲座指导学生实习实训等形式，传统的教学模式和人才培养模式并没有根本的改变。研究目标塑造山水边城，锦绣靖西的整体旅游形象，提升旅游接待服务水平的情况，為了更好解决当前酒店行业人才的需求。边境中职学校酒店管理专业人才培养模式探究论文原稿。课题研究思路采取订单人才培养模班。酒店管理公司从旅游学院在读年级大专生中通过自愿报名，经面试考核录取后选择名学生。开元饭店班实行订单式培养方案，即年的基本素质和理论知识教学由学院来完成，年的专业知识和由企业来完成......”。

9、“.....目前，这种产学结合的订单式人才培养模式已经初步形成了中职高职本科的段式体系，人才培养的规模日益扩大。全国各级各类职业院校运用不同的形式对订单边境中职学校酒店管理专业人才培养模式探究论文原稿这样的人才培养模式的改革实践中，通过酒店全过程和全员的参与，学生理论学习和酒店实践的交叉循环，可以提升学生的核心技能和服务意识，更好的适应酒店业人才需求结构的变化，达到以下职业教育培养目标的要求构建学校酒店学生家长方共赢的合作机制推进相互融通的双证书制度，提高用人单位对人才培养评价的权重推进实践实训实习段式订单培养模式研究现状综述从国际优秀酒店集团的人才培养方式来看，通常培养模式，体现出酒店参与以实践实训实习为课程核心教学改革方法，以酒店的岗位职责和岗位能力为基础的课程教学体系。边境中职学校酒店管理专业人才培养模式探究论文原稿......”。