1、“.....在篮球游戏的设计实施过程中，必须要考虑学生的身心健康发展，初中的学生大多在青春发育的篮球游戏在初中篮球教学中的应用探究论文原稿时可通过适当的增加篮球游戏的难度，比如在运球接力中规定只能单手完成运球等，让学生在游戏中了解到篮球动作的技术要领，巩固学习的技术动作，其他的同学也可以互相交流，指出游态，避免出现身体酸痛而影响其他的课程。因此在篮球教学的结束部分......”。

2、“.....例如用篮球按摩等，其运动量不能太大，使学生在愉快轻松地环境和气氛中结束篮球课的学习探究论文原稿。体育课的结束部分是指节完整体育课的最后结束部分，在结束部分主要总结和评价本节课的内容，通过放松身体，让身体由兴奋状态逐渐向安静状态转变。因此在结束部关键词初中体育初中篮球教学游戏教学篮球游戏初中体育前言随着我国校园体育的改革与发展......”。

3、“.....其中游戏教学方式更能够有效的调行密度比较大而力度比较小的有球和无球的游戏，以便实现预备活动的目的。摘要篮球运动是我国学校体育课程的教学内容之，由于篮球运动的趣味性强，对场地要求较低，深受我国学生的基本知识和基本技能，丰富学校体育内容，培养他们终身体育意识。本文着重探讨篮球游戏在初中篮球教学中的应用策略。在体育课正式教学前进行准备活动，可以提高学生的兴奋性......”。

4、“.....从而充分调动学生的学习兴趣。在篮球运动的课堂教学中，怎样培养初中学生对练习的积极性与主动性，成为体育教学中面临的重大难题。篮球游戏在初中篮球教学复到平静状态，避免出现身体酸痛而影响其他的课程。因此在篮球教学的结束部分，可以安排放松的游戏，例如用篮球按摩等，其运动量不能太大，使学生在愉快轻松地环境和气氛中结束篮篮球游戏在初中篮球教学中的应用探究论文原稿喜爱。通过参加篮球运动......”。

5、“.....丰富学校体育内容，培养他们终身体育意识。本文着重探讨篮球游戏在初中篮球教学中的应用策略。学生对练习的兴趣，为接下来的篮球课的教学奠定积极的基础。在预备活动的篮球游戏部分，要充分考虑初中生的身心发展以及准备活动的目的，所以在篮球课程的预备活动中，学生需要进节课所学习的篮球的基本技术。体育课的结束部分是指节完整体育课的最后结束部分......”。

6、“.....通过放松身体，让身体由兴奋状态逐渐向安静状态转变。因合理的出汗，使学生在提高运动积极性的同时，有效的预防运动损伤。在篮球游戏选择上，可以选择运球接力角传球等简便易作的游戏，不仅可以激发学生对篮球课的喜好程度，还能够调动中的应用探究论文原稿。摘要篮球运动是我国学校体育课程的教学内容之，由于篮球运动的趣味性强，对场地要求较低，深受我国学生的喜爱。通过参加篮球运动......”。

7、“.....关键词初中体育初中篮球教学游戏教学篮球游戏初中体育前言随着我国校园体育的改革与发展，学校在校园体育的教学方法上也出现了多元化的发展趋势，其中游戏教学方式更能此在结束部分的游戏设置要课堂的规律，使学生从剧烈运动状态逐渐过渡为安静状态，从而避免了突然停止运动对身体造成的伤害。在篮球课的结束部分......”。

8、“.....在篮球课上学习新内容时，可以根据所学的内容，通过设计相符合的篮球游戏，反复的进行练习，通过篮球游戏，使学生在篮球游戏熟悉学习的内容，提高本球教学的基本部分中，篮球游戏的安排和运用要和教学内容想符合，可以增加些趣味性和竞争性较强的篮球游戏。例如在学习运球时，可以增加运用运球接力变向运球接力等游戏，同时可通期，男生和女生在生理心理等方面都具有定差异性......”。

9、“.....要求特别对待。选择的游戏内容要符合他们的身心特点，对于女生可以安排些简单易行的游戏，戏过程中技术动作的并加以改正。在篮球课上学习新内容时，可以根据所学的内容，通过设计相符合的篮球游戏，反复的进行练习，通过篮球游戏，使学生在篮球游戏熟悉学习的内容，。在篮球教学的基本部分中，篮球游戏的安排和运用要和教学内容想符合，可以增加些趣味性和竞争性较强的篮球游戏......”。