1、“.....清楚地认识到学校的趣味田径运动。教师要在体育教学中运用信息技术，创造个良好的体育环境，确保体育趣味体育在体育教学中的运用。关键词小学体育教学趣味田径应用在小学体育教学中，由于缺乏趣味性和针对性，致使小学生缺乏体育学趣味田径在小学体育教学中的应用探讨论文原稿文原稿。结合信息技术，开展趣味田径教学趣味田径是种新的体育教学方式，很多学生在以往的体育教学中从未接触过。为此，小学体育老师应对学生进行适时的教育，以保证小学生对趣味田径运动的基本形态和注意事项有较全面的认识......”。

2、“.....创造出种轻松愉悦的课堂气氛。比如，由小学体育老师指导学生起夹着气球进行协作奔跑，教学器材的革新，既能充分调动学生的想像力，又能充分体现趣味性的教学特色，使小学生爱上运动。结语总之，趣味田径在。趣味田径技术主要包括跑跳等。小学体育教师要在体育技能教学中充分发挥学生的主体性，充分考虑到每位学生的实际运动能力，制订出套科学的训练方案，并逐步提高其教学水平。比如，体育成绩不好的同学，教师会给他们安排些趣味的田推动我国小学体育教学的改革随着新轮新课改的不断深化......”。

3、“.....以适应当今的教育趋势。在小学体育教学中应用趣味田径，既能促进小学体育的创新与充实，又能充分发挥小学生的体育兴趣，激发其活力，人的趣味田径活动中，可以使小学生的意志力专注力得到持续的锻炼，使他们的综合素质得到提高。集中注意力等心理素质的养成，不但可以促进学生的身体素质，还可以促进他们的文化学习与生活，从而在他们的内心深处形成种坚定的理想信目，使小学生能够与同学们进行友好的合作和沟通，使他们逐渐形成集体意识责任感宽容等精神素质。在小学体育教学中引入趣味田径，能使学生的综合素质得到全面的提高......”。

4、“.....小学体育教师应当对体育课堂进步的能充分发挥小学生的体育兴趣，激发其活力，推动小学体育的发展，推动小学体育的全面发展。培养小学生的道德品质趣味田径项目的形式丰富多彩，每项活动的开展都是对学生进行品德教育的保障。首先，在单人的趣味田径活动中，可以使小上运动。结语总之，趣味田径在小学体育教学中的运用是非常重要的。为此，必须引起广大中小学体育工作者的重视，把趣味田径项目推广到小学体育教学中去。参考文献任湘小学体育课堂趣味田径运动的实践应用当代家庭教育，......”。

5、“.....其次，通过各种趣味的体育项目，使小学生能够与同学们进行友好的合作和沟通，使他们逐渐形成集体意识责任感宽容等精神素质。在小学体育教学中引入趣味田径，能使学生的综合素质得到全面的提高，并能更好地保证其将来的发展。育氛围，让他们在不知不觉中被感染，逐渐形成对趣味田径运动的喜爱。趣味田径在小学体育教学中的应用探讨论文原稿。培养小学生的道德品质趣味田径项目的形式丰富多彩，每项活动的开展都是对学生进行品德教育的保障。首先，在单学，教师会给他们安排些趣味的田径短跑。体育素质好的同学......”。

6、“.....如接力赛。结合学生的差异性进行课程安排，可以有效地激发学生的体育兴趣，促进田径项目的发展与应用。创新趣味田径的体育器材小完善，开展高效的趣味田径运动，为小学生的体育教学打下坚实的基础。比如，小学可以在学校里贴出宣传画，把趣味田径运动的好处和特性告诉小学生，让他们更全面更深刻地认识，从而激发他们参与田径运动的兴趣，在学校里形成良好的体学生的意志力专注力得到持续的锻炼，使他们的综合素质得到提高。集中注意力等心理素质的养成，不但可以促进学生的身体素质......”。

7、“.....从而在他们的内心深处形成种坚定的理想信念。其次，通过各种趣味的体育在小学体育教学中的应用探讨论文原稿。推动我国小学体育教学的改革随着新轮新课改的不断深化，小学体育教学必须进行全面的变革与创新，以适应当今的教育趋势。在小学体育教学中应用趣味田径，既能促进小学体育的创新与充实，又体育老师要培养学生的想像力，并鼓励他们进行创意设计，创造出种轻松愉悦的课堂气氛。比如，由小学体育老师指导学生起夹着气球进行协作奔跑，教学器材的革新，既能充分调动学生的想像力，又能充分体现趣味性的教学特色......”。

8、“.....以确保趣味田径的应用效果。趣味田径技术主要包括跑跳等。小学体育教师要在体育技能教学中充分发挥学生的主体性，充分考虑到每位学生的实际运动能力，制订出套科学的训练方案，并逐步提高其教学水平。比如，体育成绩不好的同利用信息技术，可以直观生动地展示各种趣味的田径运动，使小学生们能够体会到田径运动的乐趣。比如，小学体育老师利用多媒体设备向小学生们播放趣味田径运动的相关视频，让他们能够清楚地认识到学校的趣味田径运动。教师要在体育教习的积极性，从而影响了学生的体能水平......”。

9、“.....可以有效地解决传统小学体育教学中存在的问题，提高学生的体育兴趣，使学校的体育气氛更加活跃，有利于学生的心理健康发展。结合信息技术，开展趣味田径教学趣味此，在体育教学中应将信息技术与体育教学相结合。利用信息技术，可以直观生动地展示各种趣味的田径运动，使小学生们能够体会到田径运动的乐趣。比如，小学体育老师利用多媒体设备向小学生们播放趣味田径运动的相关视频，让他们能够学体育教学中的运用是非常重要的。为此，必须引起广大中小学体育工作者的重视，把趣味田径项目推广到小学体育教学中去......”。