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高中班主任深度倾听策略的探究(论文原稿) 高中班主任深度倾听策略的探究(论文原稿)

格式:word 上传:2022-08-22 23:54:00

《高中班主任深度倾听策略的探究(论文原稿)》修改意见稿

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7、“.....而副班长则认为这是粗暴的做法。小坤来想听我的建议,我建议他召开班干部会议,认真制定合理制度,最后得到个好的解决方案高的几次模拟考优秀的班级,需要每个学生的投入和配合,若学生对班主任信服,便能顺利开展班主任工作。学会倾听,尤其是班干部的心声,让学生感受到你的真诚。小坤作为班长,开高中班主任深度倾听策略的探究论文原稿新课程的关键......”

8、“.....推动教育的完善和发展。参考文献张春兰教育,从学会倾听开始甘肃教育,姜建红倾听与表达在班主任工作中的作用研究课堂教学的重要条件。结束语综上所述,作为教育工作者应当注重倾听学生的真实心声。只有倾听才能读懂学生,从而采取相应的措施对他们进行提高。在素质教育的前提要善于捕捉学生的思维空间,才能做到对学生的全面了解......”

9、“.....倾听师教师和学生进行沟通的种方式,通过倾听才能让学生对教师产生信任,有利于建立之路,。关键词高中班主任深度倾听策略探究引言叶澜曾经言道对于普通的课堂教学而言,基本上是采用教师提问学生回答的方式进行,不过由于学生做出的回答与众不同听才能让学生对教师产生信任,有利于建立和谐的师生关系。在教学过程中教师学会倾听必不可少......”

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