1、“.....关键词高中语文自主探究教学模式引言随着课程改革的持续深入进行，自主探究的课堂教学模式作为种新的教学方式也被广泛采用。因此教师高中语文自主探究的课堂教学模式初探论文原稿学生对长恨歌的认识，激发学生自主探究的积极性。关键词高中语文自主探究教学模式引言随着课程改革的持续深入进行，自主探究的课堂教学模式作为种新的教学方式也被广泛采用。因此教师要让学在白居易的琵琶行中，教师可以在教学之前播放音乐......”。

2、“.....也可以让学生分组朗读，了解诗人的情感，品味优美的琵琶旋律。白居易的长恨歌主要描写了杨玉环与唐玄宗的爱情探究学习的热情学生只有在兴趣中学习知识，才能长久保持学科的新鲜感。高中本身就是压力最大的阶段，作为教师，要在课堂上积极与学生交流，调整学生的心态，激发学生对语文的兴趣。只有这样其次根据课堂内容灵活安排时间。有些问题旨在引起学生的兴趣，激发全班同学自主探究的热情，这样的问题适合放在课程的开始......”。

3、“.....这样的问题适的美丽才华和发展，并对她的经历表示深切的同情。不明白焦母为什么非要驱逐兰芝。这个时候，让他们结合课文的内容去思考。例如有可能是因为兰芝多才多艺而对婆婆不敬，有时她可能会点以自我从而激发学生学习语文理论知识的兴趣，有效提高学生的自主探究能力。结论综上所述，针对高中语文自主探究的课堂教学，教师要积极采取有效策略，提升学生自主探究的积极性......”。

4、“.....通过情感教育，教师可以拉近与学生的距离，增强学生的自信心，提高学生的自主学习能力。例如，在进行经典的赤壁赋教学时，要设计这种教学模式，让学生扮演苏轼的角色。体会苏安排。例如在孔雀东南飞讲解中，当我们完成第节课时，学生们充分了解了刘兰芝的美丽才华和发展，并对她的经历表示深切的同情。不明白焦母为什么非要驱逐兰芝。这个时候，让他们结合课文的内高中语文自主探究的课堂教学模式初探论文原稿为中心此外......”。

5、“.....当学生感到困惑时，进行自主探究学习，可以迅速点燃他们的思想火焰并取得良好的效果。高中语文自主探究的课堂教学模式初探论文原稿。晓娟高中语文自主学习教学模式应用之研究重庆师范大学，邵薇薇高中语文课堂教学有效性管理应用研究信阳师范学院，。例如在孔雀东南飞讲解中，当我们完成第节课时，学生们充分了解了刘兰长恨歌的认识，激发学生自主探究的积极性。其次根据课堂内容灵活安排时间......”。

6、“.....激发全班同学自主探究的热情，这样的问题适合放在课程的开始。有些讨论问题需要大量水平，达到新课改的教学要求。参考文献滕召秀落地才是目的谈高中语文课堂自主探究教学的有效性中国校外教育，王晓端信息技术环境下的高中语文自主探究阅读教学方法研究东北师范大学，黄轼面对生活无常的叹息时，自己的感受是什么。利用这种情感教育鼓励学生换位思考，并让他们思考在给定情况下的感受。因此，通过科学合理的设置课堂教学环境......”。

7、“.....例如有可能是因为兰芝多才多艺而对婆婆不敬，有时她可能会点以自我为中心此外，婆婆也存在心胸不开阔等问题。当学生感到困惑时，进行自主探究学习，可以迅速点燃他们的思想火焰并取的讲解或介绍才能让学生知晓，这样的问题适合课堂教学中使用。还有些涉及到泛化知识深化教学内容的问题，应该把这些自主探究问题放在最后。课堂自主探究时间根据实际学习情况确定......”。

8、“.....由于这个故事发生在很久以前，无法引起学生的兴趣。作为教师，可以站在学生的角度，播放与之相关的视频和音乐，比如前段时间流行的妖猫传贵妃醉酒等，以巩固学生才能在不增加学习负担的情况下，在愉快轻松的环境中完成语文课的学习。自主探究学习强调学生以小组为单位进行合作和自主研究，以满足学生的参与积极性，充分激发学生的探索意识。例如，在白让学生从自主探究中学习，有效地应用这种方法......”。

9、“.....培养学生语文核心素养。高中语文自主探究的课堂教学模式初探论文原稿。培养学生的学习兴趣，激发学生自主探究学生从自主探究中学习，有效地应用这种方法，真正实现自主探究式学习，培养学生语文核心素养。高中语文自主探究的课堂教学模式初探论文原稿。精心设计自主探究时机，提高教学效果在高中语悲剧，诗歌充满了严肃的政治色彩。由于这个故事发生在很久以前，无法引起学生的兴趣。作为教师，可以站在学生的角度......”。