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9、“.....在初中化学教学中,这对于教师来说是种挑战,并且要提高学生对化学学习的兴趣,因此情景教学对于初中化学来说非常重要,这样的教学模式能让学生更加实验时,可以先告诉学生镁条的由来,并告诉学生每条上面有层氧化镁的化学物质,要先将打磨干净,然后再放入广口瓶中产生氧化镁和碳。这样的化学步骤,教师必须要非常的严谨。并且还可以告诉学生镁条在生活中有哪些运用结合多媒体教学,利用网络给学生提供知识的平台,让学生能够接触到更多的化学资源。结合多媒体教学,能让学生对于化学的学习更加深刻......”。
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